• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL MATEMATIKA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS KELAS VIII SMP DI BANDAR LAMPUNG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL MATEMATIKA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS KELAS VIII SMP DI BANDAR LAMPUNG"

Copied!
91
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 Persentase Ketuntasan Siswa SMPN 4 Bandar Lampung Pada Mata Pelajaran Matematika
Tabel 1.2  Persentase Guru yang Membutuhkan Modul dalam Pembelajaran
Gambar 2.1 Kerangka Pikir
Gambar  3.1 : Bagan langkah-langkah pengembangan modul matematika
+5

Referensi

Dokumen terkait

satuan pendidikan dapat dilakukan pada saat kelas VII mengikuti MOPDB, secara mandiri, atau dapat juga dilakukan setiap akhir pekan, dengan catatan jika materi

Tujuan penelitian adalah 1) mendeskripsikan kondisi dan potensi untuk mengembangkan modul Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH); 2) mendeskripsikan proses menghasilkan

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Subject Specific Pedagogy (SSP) Matematika SMP berbasis teori berpikir Van Hiele materi Kubus kelas VIII semester II yang

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang bertujuan menghasilkan pengembangan desain didaktis bahan ajar materi alajabar pada

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran NHT dengan pendekatan kontekstual atau model

Diharapkan penelitian ini dapat menghasilkan bahan ajar yang valid, praktis, dan efektif digunakan sebagai bahan ajar matematika yang dapat memudahkan siswa dalam

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) pada materi teorema Pythagoras di kelas VIII

Tujuan penelitian adalah 1) mendeskripsikan kondisi dan potensi untuk mengembangkan modul Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH); 2) mendeskripsikan proses