KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENUJU SUMBER DAYA MANUSIA PARIPURNA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM Konsep Pendidikan Islam Membentuk Karakter Mencetak Sumber Daya Manusia Paripurna.
Teks penuh
Dokumen terkait
Temuan penelitian ini adalah: pertama, konsep pendidikan karakter perspektif Thomas Lickona; adalah sebuah usaha sungguh-sungguh yang melibatkan tiga aspek dalam peserta didik
Hasil dari pemaknaan nilai-nilai pendidikan budaya muatan lokal (musik keroncong) dalam membentuk karakter bangsa memiliki esensi dan makna yang sama dengan
Oleh karena itu pendidikan budaya dan karakter bangsa pada dasarnya adalah pengembangan nila-nilai yang berasal dari pandangan hidup atau ideologi bangsa Indonesia, agama, budaya
Dalam naskah akademik Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa, Kementerian Pendidikan Nasional telah merumuskan deskripsi nilai-nilai karakter (18 nilai)
Penyaring (filter), yaitu untuk menyaring budaya-budaya bangsa sendiri dan budaya bangsa lain yang tidak sesuai dengan nilai-nilai budi pekerti luhur. Ada 3 pendekatan
Pendidikan budaya dan karakter bangsa adalah pendidikan yang mengembangkan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa pada diri peserta didik sehingga mereka memiliki dan
Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Memiliki makna sebagai pendidikan yang mengembangkan Nilai- nilai Budaya dan Karakter Bangsa pada diri Peserta didik sehingga nilai-
2 Konsep pendidikan budi pekerti luhur yang bersumber dari Ajaran Suksma Sejati Sang Guru Sejati, sangat layak disebarkan ke masyarakat luas Konsep pendidikan budi pekerti luhur
