Pengaruh model problem based learning (PBL) terhadap hasil belajar kimia siswa pada konsep laju reaksi
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul " Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Inovatif Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk
Sebelum memulai proses belajar-mengajar di dalam kelas, peserta didik terlebih dahulu diminta untuk mengobservasi suatu fenomena terlebih dahulu. Kemudian peserta
kemampuan peserta didik serta memberikan kepuasan untuk menemukan pengetahuan baru bagi peserta didik. c) Pemecahan masalah (Problem solving) dapat membantu aktivitas
menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis masalah pada konsep kalor secara signifikan dapat lebih meningkatkan berpikir kritis siswa dibandingkan
Jadi Problem Based Learning atau pembelajaran berbasis masalah adalah suatu strategi pembelajaran yang menggunakan masalah dunia nyata sebagai suatu konteks bagi peserta
(2016) yang menyatakan bahwa dalam mengatasi rendahnya pemahaman siswa dalam pembelajaran IPA, model pembelajaran berbasis masalah ( Problem Based Learning) dan
Sedangkan pada pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran langsung, peserta didik lebih banyak mendapat informasi dari pendidik daripada menyelesaikan masalah
menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis masalah pada konsep kalor secara signifikan dapat lebih meningkatkan berpikir kritis siswa dibandingkan