• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI METODE PROJECT BASED LEARNING UNTUK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI METODE PROJECT BASED LEARNING UNTUK"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar  2.  Peningkatan  Hasil  Belajar  Aspek  Kognitif(Sumber: Hasil analisis  siklus 1, siklus 2, dan siklus 3)
Gambar  4. Persentase Hasil Belajar Peserta Didik Siklus

Referensi

Dokumen terkait

Dengan adanya penggunaaan komputer dalam pencatatan penjualan sparepart akan lebih cepat dari pada menggunakan cara manual, dengan menggunakan komputer sekaligus akan mendapatkan

perusahaan (corporate culture). Budaya organisasi mengarahkan perilaku untuk meningkatkan komitmen atau loyalitas pegawai terhadap organisasi sehingga mampu

1, 3 23, 25 Kebutuhan partner yang bersedia mengambil alih kehidupannya 5, 7 27, 29 Kekuasaan 9, 11 31, 33 Kebutuhan mengeksploitasi orang lain 13, 15 35, 37 Kebutuhan pengakuan

Discussions of issues forms the starting-point for the philosophy which underlies this book: that is, that issues and methods cannot be simply separated and that

Perbedaan persentase kegiatan yang dilakukan, dapat diasumsikan bahwa masih ada stereotip yang menempatkan perempuan sebagai pekerja domestik, sehingga sebagian besar dari

Rencana pengelolaan jangka menengah SAP Kepulauan Aru Bagian Tenggara berlaku selama 5 (lima) tahun yang merupakan penjabaran dari visi, misi, tujuan, sasaran,

The results showed that the conditions of the PCR reaction largely determine the amplification process for the identification disease resistance gene marker of tiger shrimp,

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR BERPENGARUH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATERI KELISTRIKAN OTOMOTIF BAGI SISWA KELAS XI1. SMK YP