• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Antara Persepsi Siswa Terhadap Karakteristik Guru Bimbingan dan Konseling dengan Self Disclosure pada Siswa SMP Negeri 31 Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2016

Membagikan "Hubungan Antara Persepsi Siswa Terhadap Karakteristik Guru Bimbingan dan Konseling dengan Self Disclosure pada Siswa SMP Negeri 31 Medan"

Copied!
83
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Distribusi Aitem  Skala Persepsi Siswa Terhadap Karakteristik Guru
Tabel 2. Distribusi Aitem Skala Self Disclosure Sebelum Uji Coba
Tabel 3. Distribusi Aitem  Skala Persepsi Siswa Terhadap Karakteristik Guru Bimbingan dan Konseling yang Valid
Tabel 4. Distribusi Penomoran Baru Aitem  Skala Persepsi Siswa Terhadap Karakteristik Guru Bimbingan dan Konseling
+7

Referensi

Dokumen terkait

Tabel 4.17 Metode 5W-1H untuk Menggembangkan Rencana Tindakan untuk Mengatasi Keretakan pada Cangkang Telur, Telur Busuk, Penyusutan Bobot Telur dan Bintik Darah pada

Penelitian ini, bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik khususnya dalam ranah kognitif dengan menggunakan model pembelajaran Discovery-Inquiry pada

Pada saat proklamasi kemerdekaan, di Jalan Pegangsaan Timur tidak terjadi penyerangan Jepang terhadap para peserta upacara proklamasi, padahal pada saat tersebut tentara Jepang

[r]

Dalam rangka memenuhi amanat Undang-undang tersebut, maka Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi pada tahun 2015 ini akan menyediakan beasiswa bagi dosen sebagaimana dimaksud di

Karakteritik kesiapan sarana prasarana dalam mendukung pembelajaran adalah a) mempunyai buku saku KTSP, b) menyiapkan alat peraga dan media pembelajaran IPS,

Laporan proyek akhir berjudul Miniature Crain Otomatis Pemindah Peti Kemas Pada Truck oleh Edgar Yanuar Pratama NIM 071903102043 telah diuji dan disahkan oleh

bahwa pengendalian lalu lintas kendaraan bermotor perseorangan dan barang pada koridor atau kawasan tertentu pada waktu dan jalan tertentu memenuhi kriteria sebagai Retribusi Jasa