Pembinaan Karakter pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 2 Secang Kabupaten Magelang
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Mahmud D (dalam Utama, 1999) menjelaskan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat prestasi belajar ada dua yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor eksternal
Pertama yaitu hambatan internal yaitu hambatan yang berasal dari pengasuh adalah minimnya pendidikan yang dimiliki pengasuh, terbatasnya waktu yang dimilki pengasuh atau
Banyak faktor yang mempengaruhi prestasi belajar IPS siswa Sekolah Dasar, diantaranya faktor yang berasal dari dalam diri siswa (internal) dan faktor yang berasal dari luar
Manfaat dari segi teori yaitu pembelajaran seni tari dapat berperan dalam pembentukan karakter respect dan responsibility peserta didik. Secara teoritis, penelitian ini
Sejalan dengan hasil penelitian dari Khoirunnisa (2020) bahwa faktor yang mempengaruhi kedisiplinan belajar siswa meliputi faktor internal yang berasal dari dalam
Berdasarkan arti bahasa tentang agama, religi dan dien tersebut jika dikaitkan dengan Islam yang diungkap oleh Zuhairini bahwa Secara etimologis kata Islam berasal
Pada individu yang memiliki locus of control internal faktor kemampuan dan usaha dari dalam diri terlihat dominan, sebaliknya pada individu yang memiliki locus of control
Validitas tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas isi yaitu validitas yang dilihat dari segi isi tes itu send iri sebagai alat pengukur
