• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh dukungan sosial, konsep diri, dan strategi pengaturan diri dalam belajar terhadap prestasi akademik siswa smp

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh dukungan sosial, konsep diri, dan strategi pengaturan diri dalam belajar terhadap prestasi akademik siswa smp"

Copied!
39
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1  Pengaruh dukungan sosial, konsep diri, dan strategi pengaturan  diri dalam belajar terhadap prestasi akademik
Tabel 2  Sebaran contoh berdasarkan usia dan pendidikan orangtua (n=150)
Tabel 3  Sebaran kategori dukungan sosial (n= 150)
Tabel 5  Sebaran kategori konsep diri (n= 150)
+5

Referensi

Dokumen terkait

Ibu Sri Mulyani, SE., M.Si selaku Ketua Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muria Kudus yang telah membantu dan meluangkan waktu serta

Objek tidak ada (tanah musnah), subjek diketahui, sertipikat tidak ada lagi dan dokumen pada Kantor Pertanahan masih ada, maka kebijakan yang diambil adalah hak atas tanah dan

Serta BAPAS tidak hanya memberikan bimbingan bekal kerja dari BAPAS Klas 1 Malang sendiri, tetapi BAPAS juga melakukan kerjasama kepada pihak swasta atau

Berdasarkan data testing kelompok 2, dapat dilakukan pengklasifikasian dengan cara memasukkan data tiap jaringan ke dalam model peluang yang telah terbentuk sehingga

Sampel penelitian adalah kepala desa di lima kecamatan tersebut yang memenuhi kriteria inklusi yaitu responden tidak sedang sakit berat dan tidak sedang

dengan surat biasa. - Kemudian diteruskan kepada pencatat surat. - Diberi tindasan dan lembar pengantar 1 dikembalikan kepada pencatat. - Lembar pengantar 1,disimpan

SURAT PERNYATAAN TANGGUNG JAWAB MUTLAK ATAS TAGIHAN KONTRAKTUAL YANG DITAGIHKAN SECARA NONKONTRAKTUAL PADA AKHIR TAHUN ANGGARAN 2016.. Yang bertanda tangan di

Hasil dari penelitian didapatkan bahwa manajemen stres dengan teknik relaksasi otot progresif yang diberikan dapat membantu mengurangi tingkat stres dan gejala stres yang