• Tidak ada hasil yang ditemukan

Identifikasi Bentuk Dukungan Sosial Siswa Reguler Pada Siswa Berkebutuhan Khusus (ABK) Di Sekolah Inklusi Tingkat SMP Kota Malang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Identifikasi Bentuk Dukungan Sosial Siswa Reguler Pada Siswa Berkebutuhan Khusus (ABK) Di Sekolah Inklusi Tingkat SMP Kota Malang"

Copied!
60
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 7. Perhitungan berdasarkan kelas....................................................................................11
Tabel 1. Hasil analisis validitas skala bentuk dukungan sosial
Tabel 3. Deskripsi Subjek
Table 6. Perhitungan menurut Jenis Kelamin

Referensi

Dokumen terkait

PERENCANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN INDIVIDUAL KULIAH KERJA NYATA ALTERNATIF UNIVERSITAS

perlengkapannya Pembangunan RKB TK Negeri Pembina Kecamatan Bandar Belanja Modal Jasa Konsturksi 50.000.000 1 paket Kec. Batang Penambahan ruang kelas

Konflik dapat berpengaruh pada prilaku individu dan Konflik dapat berpengaruh pada prilaku individu dan kelompok baik pengaruh yang bersifat negatif. kelompok baik pengaruh

terdapat batu pasir atau terletak pada kedalaman 5 - > 15 m di bawah permukaan tanah setempat Kondisi geologi baik vertikal-horizontal di permukaan di rencana tapak

Hal ini dilihat berdasarkan hasil penurunan tanahnya sebesar 0,0226 m dengan daya dukung ultimate sebesar 2476,283 kN, dengan jumlah tiang sebanyak 215 tiang dan estimasi biaya

(2012) Teaching writing skills based on a genre approach to L2 primary.. school students: An

Kemampuan literasi matematika mahasiswa setelah menggunakan model Problem Based Learning melalui during sebesar 71,15% dengan kategori sedang, dan untuk

Penelitian ini memiliki keterbatasan yaitu terdapat beberapa perusahaan sampel memberikan keterangan yang tidak lengkap sesuai dengan variabel – variabel yang akan di uji