• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Pada Konsep Koloid

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Pada Konsep Koloid"

Copied!
173
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.2 Diagram Kerangka Berpikir ..........................................................
Tabel 2.1 Keungulan dan Kelemahan Tes Obyektif
Tabel 2.2 Kesukaran dan Kelemahan Tes Uraian
Gambar 2.1 (a) Sistem larutan (transparan dan homogen)
+7

Referensi

Dokumen terkait

Waktu kegiatan penelitian dimulai dari Agustus – Desember 2017 dengan populasi yang dijadikan dalam penelitian ini adalah seluruh semester III Pendidikan Bahasa

Deburan ombaknya yang tenang tetapi berirama membuat hati merasa nyaman dan tenang selama berada di pinggir

golongan yang sekarang ini menamakan dirinya orang yang memperjuangkan Islam, belumlah dapat dinamakan sebagai “ fiatin qalilatin ...,” yang demikian

a) Lemari harus dibuat seluruhnya dari kayu atau dari bahan lain yang kuat. b) Harus mempunyai kunci yang kuat. Pintu rangkap 2 masing- masing dengan kunci yang berbeda.

[r]

pada pohon dapat terjadi disebabkan oleh tumbangnya suatu pohon yang. menyebabkan luka pada kulit dan kayu pohon, kebakaran pada

Adanya tingkat pertumbuhan ekonomi atau produksi yang tidak merata, dan sisi lain tidak diikuti oleh kemampuannya dalam penyerapan tenagakerja akan membawa konsekuensi

Waktu pertama kali di pijat bapak masih kesakitan dek Kepala bapak ini masih terasa sakit, pegal-pegal terus ada rasa denyut- denyut dek, tapi sekarang udah enakan,