• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI, MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MATA PELAJARAN IPS TERPADU PADA SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2011/2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI, MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MATA PELAJARAN IPS TERPADU PADA SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2011/2012"

Copied!
91
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Hasil Ujian Semester Genap Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas VII SMPNegeri 22 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011
Gambar 1. Paradigma Pengaruh Variabel Independen Metode Diskusi
Tabel 3.Rincian Variabel, Indikator, Sub Indikator dan Pengukuran Variabel
Tabel 4. Hasil Uji Validitas Pada Angket Uji Coba Untuk Variabel Metode Diskusi (X1)
+5

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Tujuan dari diadakannya penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi penyesuaian sosial remaja yang menikah akibat hamil di luar nikah meliputi 1) Latar belakang

Berdasarkan nilai koefisien penentu yang dihasilkan menunjukkan bahwa Rasio Profitabilitas, Earning Per Share dan Price Earning Ratio memiliki pengaruh terhadap harga saham

Bungkus berlapis aluminium foil merupakan kemasan produk yang sering.. ditemui

[r]

BERMAIN BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VIII E SMP N 14 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Latar Belakang: Futsal adalah versi permainan sepak bola didalam ruangan yang diakui oleh badan internasional sepak bola Ukuran yang lebih kecil dan dengan

Populasi yang menjadi obyek dalam penelitian ini adalah seluruh perusahaan perbankan yang terdaftar (listed) di Bursa Efek Indonesia tahun 2010-2013. Jumlah sampel yang