• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DI RUMAH CARA BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP WIYATAMA BANDAR LAMPUNG SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DI RUMAH CARA BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP WIYATAMA BANDAR LAMPUNG SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013"

Copied!
75
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Hasil Belajar mata pelajaran IPS Terpadu Siswa kelas VIII
Tabel 2. Jumlah Siswa yang Memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Tabel 3.Hasil Wawancara Siswa  Semester Ganjil Kelas VIII SMP
Tabel 4 Hasil Penelitian yang Relevan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penggunaan tepung ganyong yang kaya akan sumber energi dengan suplementasi daun Indigofera sp diharapkan dalam menghasilkan telur puyuh yang rendah kolesterol dan

[r]

[r]

Jadi pada prinsipnya pembelajaran adalah interaksi antara siswa dengan guru dan sumber belajar pada lingkungan belajar (kelas, laboratorium, alam sekitar) untuk

Bukti kontrak pengalaman paling sedikit 1 (satu) pekerjaan sebagai Penyedia dalam kurun waktu 4 (empat) tahun terakhir, baik di lingkungan pemerintah maupun swasta termasuk

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka penulis dapat menarik kesimpulan bahwa pengendalian anggaran produksi yang

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kasus. Kasus dalam penelitian adalah peran dan upaya-upaya dilakukan oleh PKK dalam meningkatkan kesadaran

Komplain yang dilakukan oleh konsumen adalah sebuah masukan bagi perusahaan untuk menjadi lebih baik, apabila tidak ada konsumen yang melakukan komplain,