Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Komunikasi guru siswa pada kenyataannya berbeda yang masih kurang adalah guru dan siswa saling komunikasi tetapi tidak ada feedback dari keduanya, sedangkan siswa dalam
Untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi, guru sebagai seseorang yang memegang peranan penting dalam proses belajar diharapkan untuk membantu
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh persepsi siswa tentang kepribadian dan komunikasi guru terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII pada mata
Pertama, belajar menunjukan suatu aktifitas pada diri seseorang yang disadari atau disengaja. Oleh sebab itu pemahaman kita pertama yang sangat penting adalah
Tugas guru dalam dunia pendidikan adalah mengajar dan mendidik, keduanya merupakan faktor yang sangat penting demi terlaksananya proses pendidikan. Dalam konteks
Dengan kata lain seseorang yang menaruh minat pada suatu aktivitas akan memberikan perhatian yang lebih atau besar terhadap suatu aktivitas tersebut. Minat dan perhatian
Komunikasi interpersonal tidak mempengaruhi terjadinya perilaku belajar siswa, hal ini lebih dikarenakan komunikasi interpersonal merupakan kemampuan seorang guru untuk
Memulai analisi regresi linear sederhana ditemukan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara komunikasi instruksional terhadap prestasi belajar siswa
