PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA RAGAM KRAMA MELALUI METODE ROLE PLAYING BERBASIS MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VA SDN GISIKDRONO 03 SEMARANG
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Bentuk dari kegiatan emosional antara lain : menaruh minat, merasa bosan, gembira, berani, tenang, gugup dan sebagainya. Aktivitas belajar siswa dalam penelitian ini
Sudah lebih baik, sudah lebih mengaktifkan siswa, sudah bagus dengan menambah media gambar aksara Jawa, hanya saja saat kegiatan membaca individu, siswa yang lain
Berdasarkan diskusi tim peneliti dengan guru kelas IVB untuk memecah- kan masalah pembelajaran tersebut, tim kolaborasi menetapkan alternatif tindakan untuk meningkatkan
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah penerapan metode Mind Mapping dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar
Aktivitas juga siswa meningkat dibuktikan dengan sebagian besar siswa terlibat aktif dalam pembelajaran, dimana siswa bersama kelompok mampu memecahkan masalah yang
Berdasarkan hasil observasi awal, pembelajaran bahasa Jawa di kelas IVB menemui berbagai kendala yakni guru kurang terampil dalam memilih metode dan pemanfatan media, serta
Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan aktivitas belajar siswa dalam penelitian ini adalah segala kegiatan yang dilakukan siswa baik secara fisik maupun mental yang terjadi
Berdasarkan hasil penelitian tindakan ke-las yang telah dilaksanakan dalam dua siklus dengan menerapkan model pembelajaran role playing dalam pembelajaran
