PENGGUNAAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV SDN SAMBI 4 TAHUN PELAJARAN 2009 2010
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penerapan Model Konstruktivisme Pada Mata Pelajaran Ipa Materi Perubahan Lingkungan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data mengenai hasil belajar siswa kelas IV SDN 2 Kuripan Selatan pada mata pelajaran IPA dan data mengenai
Penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial di kelas IV SDN 2
Penelitian ini dilaksanakan di SDN Majene. Kelas yang dijadikan objek penelitian yaitu kelas IV. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dua siklus secara
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dianalisis, penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA khususnya
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan dengan subjek siswa kelas IV SDN 3 Siwalempu melalui strategi belajar peta konsep, diperoleh
Sripsi dengan judul : Penerapan Model Belajar Sains ( Children Learning In Sains ) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Kelas III SDN 2 Kekeri Tahun
Abstrak: Beberapa permasalahan dalam proses pembelajaran Matematika di Kelas IV SDN 05 Pontianak Timur peneliti adalah peserta didik tidak memperhatikan penjelasan guru, acuh