Buku Guru Agama Buddha Kelas VIII
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penilaian diri adalah suatu teknik penilaian di mana peserta didik diminta untuk menilai dirinya sendiri berkaitan dengan status, proses dan tingkat pencapaian kompetensi
Penilaian merupakan suatu kegiatan pendidikan yang terkait dengan pengambilan keputusan tentang pencapaian kompetensi atau hasil belajar peserta didik yang mengikuti
Mencermati indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran pada bab ini, yaitu peserta didik dapat menyimpulkan, menjelaskan, menunjukkan, memaknai khotbah Buddha
Prinsip pembelajaran pada kurikulum 2013 menekankan perubahan paradigma: (1) peserta didik diberi tahu menjadi peserta didik mencari tahu; (2) guru sebagai
1) Setiap awal pembelajaran, peserta didik harus membaca teks yang tersedia di buku teks pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas XII. 2) Peserta didik
Perkembangan peserta didik dalam implementasi kurikulum 2013 terkait pembelajaran aqidah akhlaq bagi siswa kelas VII di MTsN Batu yakni peserta didik menjadi lebih aktif dalam
2 disebutkan Kurikulum 2013 dikembangkan dengan penyempurnaan pola pikir sebagai berikut, yaitu penguatan pembelajaran aktif-mencari (pembelajaran siswa aktif
Dalam kegiatan bertanya, guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai apa yang sudah dilihat, disimak, dibaca atau dilihat. Guru perlu