Efektifitas metode diskusi dalam pembelajaran pendidikan agama islam : studi kasus di SMP Yapia Ciputat
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Demikian juga dari hasil analisis evaluasi menggunakan tes tulis pada tabel 4.8, penelitian ini menunjukkan jumlah siswa yang mencapai ketuntasan belajar secara
Pada siklus ini Anda sebagai seorang calon guru PAI atau juga seorang guru pendidikan agama Islam harus melakukan hal-hal sebagai berikut; (1) menentukan dan
Maka menurut hemat penulis metode resitasi dalam pendidikan agama Islam adalah penyajian bahan pelajaran PAI dengan memberikan tugas tertentu sesuai dengan indikator
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) penggunaan metode ceramah dan diskusi kelompok pada mata pelajaran ekonomi lebih aktif peserta didik yang ditunjukan
Diskusi adalah suatu metode yang biasanya digunakan oleh sebagian besar pendidik untuk meningkatkan keberanian dan keaktifan serta kepercayaan diri siswanya. Karena melalui
Penggunaan alat peraga dalam proses pemahaman siswa pada mata pelajaran Pendidikan agama Islam di SD Inpres Bontomanai sudah sangat efektif karena dilihat dari
Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam menuntut agar pendidik mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan peserta didik
Adapun pelaksanaan pendidikan karakter dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam merupakan pelaksanaan pembelajaran yang mengacu pada kurikulum tingkat satuan pendidikan, hanya
