Pengelolaan kelas pada mata pelajaran sejarah (di SMAN 87 Jakarta)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
EFEKTIVITAS METODE MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMAN
PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SEJARAH SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH KELAS X.. Kesesuaian Materi dengan SK
Peranan motivasi guru dan kemampuan pengelolaan kelas terhadap daya serap peserta didik terhadap mata pelajaran akidah akhlak khususnya di MIS Guppi Laikang Kecamatan
Skripsi ini dilatarbelakangi oleh mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam yang dianggap sulit dipahami oleh peserta didik sehingga membuat peserta didik tidak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar peserta didik kelas V dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MIS Darul Istiqamah Kota Banjarmasin
aktif peserta didik secara individu untuk mendalami materi pelajaran di luar kelas dengan waktu yang tidak terbatas sebelum pelajaran di kelas dimulai, dapat
Data yang ditemukan peneliti tentang pelaksanaan program remedial pada mata pelajaran sejarah kelas X SMAN 4 Sijunjung diawali dari perencanaan pelaksanaan
Sebagian besar peserta didik menyatakan bahwa pelajaran sejarah kebudayaan islam adalah pembelajaran yang membosankan karena hanya berisikan cerita sejarah, mereka tidak melihat apakah
