PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PBM) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 22 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Data dalam penelitian ini digunakan untuk mendeskripsikan keterampilan berpikir kritis siswa, aktivitas siswa selama proses pembelajaran dan tanggapan siswa terhadap media
(PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N 26 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013 Materi Pokok
berpikir kritis dengan tema ventilator yang dikembangkan dapat dikatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran ditinjau dari aspek isi, keterpaduan, berpikir kritis,
Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa modul berbasis kemampuan pemecahan masalah pada materi sistem ekskresi untuk meningkatkan berpikir kritis dikembangkan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh metode eksperimen dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan penguasaan konsep siswa pada materi
Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa modul berbasis kemampuan pemecahan masalah pada materi sistem ekskresi untuk meningkatkan berpikir kritis dikembangkan
Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan validitas LKS praktikum dalam upaya melatih keterampilan berpikir kritis siswa materi sistem pernapasan manusia kelas XI SMA yang
” PENGEMBANGAN MODUL MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA BERBASIS READING, QUESTIONING, and ANSWERING (RQA) GUNA MENUNJANG PEMBELAJARAN MANDIRI dan KETERAMPILAN BERPIKIR
