Penggunaan Metode Diskusi Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Pasar Baru Kecamatan Kedondong Kabupaten Pesawaran Tahun Pelajaran 2011-2012
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan kemampuan Analisis IPA siswa pada materi daur air kelas V (lima) SD Negeri 2 Kedondong melalui model pembelajaran
Berdasarkan pelaksanaan penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas IV SDN 4 Gunungsari, dapat disimpulkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif STAD adalah
Berdasarkan pelaksanaan penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas IV SDN 4 Gunungsari, dapat disimpulkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif STAD adalah
Dari hasil pengamatan data yang peneliti lakukan di kelas IV SD Swasta GKPS Pasar III Namo Rambe terhadap upaya meningkatkan motivasi belajar IPA siswa pada materi pokok
Berdasarkan pengamatan pembelajaran yang dialami SDN 1 Sadaniang perlu langkah- langkah dalam proses pembelajaran yaitu melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Berdasarkan hasil pengamatan penulis di SDN 42 Pekanbaru, terdapat gejala – gejala yang ditemukan di SDN 42 Pekanbaru antara lain; (1) proses pembelajaran yang
pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran adalah seperangkat penunjang dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi mata pelajaran IPA di kelas IV SDN
Abstrak: Beberapa permasalahan dalam proses pembelajaran Matematika di Kelas IV SDN 05 Pontianak Timur peneliti adalah peserta didik tidak memperhatikan penjelasan guru, acuh
