• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LIMBAH (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X IPA Semester Genap SMA Negeri 1 Sidomulyo Kab. Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2012/2013)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LIMBAH (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X IPA Semester Genap SMA Negeri 1 Sidomulyo Kab. Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2012/2013)"

Copied!
52
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.  Hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat.

Referensi

Dokumen terkait

Sehubungan dengan pelaksanaan Pengadaan Langsung Barang dilingkungan Dinas Perumahan Rakyat dan Kawasan Permukiman Kabupaten Pesawaran Tahun Anggaran 2017 Pada Kegiatan

Ketika manusia telah mengaggap sebuah nilai kebenaran yang mutlak dan tunggal, maka bisa saja manusia telah kehilangan nilai-nilai kebenaran lainnya (Ritzer, 2003: 181). Era

Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran matematika menggunakan teori Bruner dengan bantuan peta konsep dapat meningkatkan penalaran dan

STUDI PEMBINAAN KETERAMPILAN MENULIS BAGI SISWA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ARAB. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Dengan menerapkan model pembelajaran langsung pada mata pelajaran bahasa Indonesia Kelas V 029 Teluk Erong Kecamatan Rengat Tahun Pelajaran 2015/2016, proses dan hasil

Hasil penelitian tersebut memberikan gambaran agar permukiman yang berada pada desa wisata di setiap daerah harus terus didukung oleh pemerintahan daerahserta peran

Untuk menentukan power level Kendaraan Ringan CC 1500 s/d 2700, di kota makassar, Maka dilakukan survei pengukuran pada dua tempat yang sesuai dengan kriteria yang

Penelitian pendahuluan dilakukan dengan uji skrining menggunakan bakteri uji Escherichia coli , Bacillus subtilis, Pseudomonas aeruginos, Salmonella typhi,