• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS TINGKAT BERPIKIR KREATIF DALAM PENGAJUAN MASALAH MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR BERDASARKAN GAYA KOGNITIF REFLEKTIF-IMPULSIF SISWA KELAS VIII-F SMP NEGERI 12 JEMBER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS TINGKAT BERPIKIR KREATIF DALAM PENGAJUAN MASALAH MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR BERDASARKAN GAYA KOGNITIF REFLEKTIF-IMPULSIF SISWA KELAS VIII-F SMP NEGERI 12 JEMBER"

Copied!
144
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Indikator Berpikir Kreatif
Tabel 2.2 Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Berdasarkan Kriteria Berpikir Kreatif
Gambar 2.1 Contoh Prisma Tegak
Gambar 2.2 Kubus
+7

Referensi

Dokumen terkait

tingkat margin sebagai variabel paling dominan mempengaruhi Alokasi Dana pihak ketiga pada UKM adalah benar adanya, dengan asumsi bahwa dari kedua variabel independen (

Saya adalah suatu bilangan, bila saya dikalikan 13 kemudian ditambah 21 hasilnya tidak kurang dari 99, maka saya yang paling kecil adalaha. empat buah bilangan bulat

permainan dan olah raga beregu bola besar dengan baik, serta nilai kerja sama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan

Keterangan : bentuk bulat, berlapis perak, sebagian pecah, bagian samping terdapat bagian berbentuk belah ketupat berhias sulur yang me- nempel pada badan mangkuk mungkin tempat

karakteristik siswa yang sesuai dengan materi yang dikembangkan. Pada tahap ini peneliti melakukan pra survei terhadap sumber belajar yang digunakan guru. Hasil pra survei

Sesuai dengan tujuan penelitian dan hasil penelitian tentang kontribusi koordinasi mata tangan, kecepatan reaksi, kelentukan pergelangan tangan, keseimbangan, kekuatan

Sampai pada persoalan istilah yang digunakan, yang disadari bahwa informasi keuangan yang relevan itu banyak bersifat kualitatif dan tidak dapat

Bercampurnya masyarakat dari berbagai kelompok etnik di wilayah Kepulauan Seribu Utara membuat bahasa sehari-hari yang digunakan oleh penduduk setempat menjadi