EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF KELAS 1 SEKOLAH DASAR PELITA BANGSA BANDAR LAMPUNG
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Penelitian tentang implementasi pembelajaran tematik integratif dengan kurikulum 2013 yang memiliki rumusan masalah mencari informasi tentang pelaksanaan pembelajaran
model desain pembelajaran tematik integratif berbasis lingkungan dengan. memperhatikan komponen pembelajaran antara lain tujuan
Paparan Data Terdapat empat hal yang menjadi komponen utama berkaitan dengan implementasi penilaian autentik ini, yaitu: 1 Penilaian kompetensi sikap pada pembelajaran
Beberapa manfaat dari pembelajaran tematik integratif diantaranya adalah: 1). Peserta didik mudah memusatkan perhatian pada suatu tema tertentu, 2). Peserta didik mampu
Perta- ma, multimedia Lectora ini sesuai dengan prinsip-prinsip desain pembelajaran dan sesuai dengan silabus model pembelajaran Kurikulum 2013 tematik integratif,
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran tematik integratif penjasorkes pada mata pelajaran IPA di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan evaluasi yang meliputi komponen konteks, input, proses, produk pada program pembelajaran tematik di Sekolah Dasar
Pembelajaran tematik pada hakekatnya tidak diperbolehkan bertentangan dengan kurikulum tetapi sebaliknya pembelajaran tematik dirancang sedemikian halnya agar supaya mendukung
