Analisis metodologico de tesis

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Análisis metodológico de tesis, de

las carreras: Bibliotecología,

Sociología y Pedagogía en Biología y Ciencias en la UPLA

  Nombre: Eduardo Yáñez Mancilla Metodología de la Investigación

  Bibliotecología UPLA 2015 Profesora: María Eugenia Báez Vásquez

  21/12/2015

  • En el presente trabajo se busca hacer un análisis de tesis desde su orgánica metodológica reconociendo 5 aspectos de estas; primero reconoceremos los elementos que posee para entrar en el concepto de Investigación, luego se determinara la línea de investigación y el tipo de investigación a los que pertenece, después se señalara si la tesis posee hipótesis y si la tiene se verá que variables contenidas posee.

  Tesis de Bibliotecología

Escuela de Bellas Artes de Viña del Mar: Criterios para la Puesta en

Valor de su Patrimonio Documental Tesista: Militza de Jesús Romero Riveros Profesor Guía: Ghislaine Barría Gonzáles

  • La tesis posee todos los elementos básicos para ser considerada una investigación: primero que todo su problema de investigación parte del contexto de las condiciones de deterioro de la escuela de Bellas Artes de Viña del Mar desde el terremoto del 2010, luego como segundo elemento surge su pregunta metodológica ‘’ ¿Cuáles son los criterios que se deberían llevar a cabo para la puesta en valor del Patrimonio Documental de la Escuela de Bellas Artes de Viña del Mar?’’ [CITATION Rom13 \p 12 \l 13322 ], como tercer elemento consta con objetivos de investigación donde destaca como general el determinar los criterios necesarios para la puesta en valor del patrimonio de dicho establecimiento y realizando esto mediante dos objetivos específicos los que serían primero identificar el patrimonio documental para luego definir los procedimientos necesarios para su puesta en valor, el cuarto elemento que posee es su marco teórico el que se basa en el paradigma cualitativo tomando a la obra de arte como patrimonio cultural por lo que la teoría en que se sustenta es en la fenomenología social por lo que en la investigación se teoriza la expresión humana como un tema social, el quinto elemento es el trabajo de investigación el cual funciona desde el marco metodológico cualitativo usando como principal herramienta de investigación la entrevista a profundidad, apoyando esta en pruebas fotográficas y notas de campo reflexivas, el sexto punto seria el análisis de los resultados el cual se realiza principalmente mediante triangulación o sea aunando los datos obtenidos en el trabajo de campo para lograr así una panorámica más fidedigna de la realidad, y como séptimo y último elemento estarían las conclusiones las cuales serían la determinación de los criterios buscados para la puesta en valor del patrimonio además de dejar prescritas las sugerencias para la realización de la misma.
  • La línea de investigación en la que se encuentra la tesis sería la de
patrimonial que poseen los documentos en determinado espacio, y la contribución a esta línea en construcción seria la prescripción de medidas a tomar en un espacio que ya ha sido postergado por varios años.

  • Esta tesis se puede clasificar en varios tipos: primero sería aplicada puesto que aplica teorías ya diseñadas de manera práctica para mejorar un ámbito social como es el patrimonial, según su marco seria investigación de campo y mayoritariamente de observación sin control pues trabaja contrastando la materialidad mismo de los documentos con la información que ofrecen las personas que trabajan con estos, según su nivel de abstracción seria exploratoria puesto que trae a colación un tema nuevo y lo abarca de manera holista para reconocer y dar posibles soluciones a los problemas en la gestión patrimonial, así por todos estos tipos la investigación se auto encasilla en el paradigma cualitativo.
  • Esta tesis dado su carácter exploratorio no cuenta con hipótesis pues parte a sabiendas que en la escuela a estudiar no cuenta con criterios archivísticos ni espacios para el patrimonio, por lo que el interés más que propositivo es de carácter documental para dejar acervo del fenómeno que ocurre y además dejar la constancia de que se deben tomar medidas y cuáles podrían ser estas.

  Tesis de Sociología

Juventud, Pobreza y Delito: Elementos de la vida posmoderna en la

provincia de San Antonio Tesista: Julián Ariel Hernández Vera Profesor Guía: Franklin Barrientos Ramírez

  • La tesis posee todos los elementos básicos para ser considerada una investigación; primero parte desde el contexto del aumento de la delincuencia juvenil la cual es más marcada en los sectores socioeconómicos más bajos puntualmente en la población ‘’San Pedro’’ de San Antonio la que esta estigmatizada como una población peligrosa, de este contexto como segundo elemento se saca la pregunta metodológica que guiara su trabajo ‘’ ¿Cuál es la experiencia de vida de los y las jóvenes en situación de pobreza y jóvenes quebrantadores de ley?¿Cuál es la visión de mundo que tienen estos jóvenes’’[CITATION Her13 \p 14 \l 13322 ], en tercer lugar consta con objetivos de investigación siendo el general el conocer la experiencia de vida de los jóvenes pobres de la población ‘’San Pedro’’ de San Antonio y la de los jóvenes del Programa de Libertad Asistida de San Antonio que posean entre 14 y 25 años de edad, esto mediante tres objetivos específicos primero que los jóvenes de ambas muestras describan su proyecto de vida, luego identificando sus prácticas sociales para finalmente sondear las perspectivas que tienen de la sociedad estos
teórico parte desde el paradigma cualitativo para enmarcarse puntualmente en el estructuralismo y el micro estructuralismo sociológico donde usaran ambas teorías en forma paralela para mostrar lo que la estructura ve de estos jóvenes y lo que ellos en su micro estructura ven de la macro estructura social, en quinto lugar realizan un trabajo de campo descriptivo mediante la formulación de preguntas de investigación las cuales son aplicadas a los mismos jóvenes mediante entrevistas mostrando así una fenomenología de manera cualitativa mediante el diseño muestral, el sexto punto es el análisis de información donde las entrevistas son tomadas de manera cualitativa para pasar a una posterior inducción de sus resultados en problemáticas, causas y consecuencias comunes, finalmente están las conclusiones donde se hace una caracterización del perfil que poseen los jóvenes analizados y se corrobora los factores hipotéticos que afectan y construyen su condición.

  • La línea de investigación en la que se enmarca esta investigación seria la Delincuencia Juvenil siendo el aporte a esta línea un análisis estructural contrastado y fundamentado en la experiencia de los jóvenes de clase baja de San Antonio.
  • Esta tesis se puede clasificar en distintos tipos: primero es una investigación aplicada pues nos muestra en su marco teórico todas las investigaciones anteriores que sustentan esta que se realiza aplicando dichos métodos en esta determinada comunidad, según su marco seria del tipo investigación de campo ya que su marco metodológico opera desde el trabajo recopilativo de información en la misma comunidad siendo de un carácter no experimental pero con la salvedad de que la presencia del investigador como encuestador podría hacer variar levemente los resultados, según su nivel de abstracción es descriptivo pues quiere mostrar a cabalidad un hecho en ocurrencia esto desde la tradición metodológica de la fenomenología pues busca constatar mediante datos cualitativos la existencia del fenómenos en presencia de variables puntuales, todos estas clasificaciones situarían a la tesis dentro del paradigma cualitativo.
  • La hipótesis de esta tesis seria que la posmodernidad acrecentaría la relación pobreza-delincuencia, siendo la relación un producto de la estructura dominante y que asimismo este ‘’relación producto’’ genera una aversión de la comunidad victima a la macro estructura lo que se puede llevar a investigación en el contexto de San Antonio.
  • Las variables en la hipótesis serian 3; la variable temporal la cual se analiza desde una contextualización de la evolución histórica de la juventud en el ámbito social, luego está la apreciación social hacia el ‘’joven pobre y delincuente’’ y la última variable seria la apreciación que tienen estos últimos hacia la sociedad.

  Tesis de Pedagogía en Biología Ciencias

  

‘’Relación existente entre la actitud hacia el consumo de alcohol de

adolescentes escolarizados del plan de Valparaíso y la percepción

de la funcionalidad familiar que poseen de su hogar’’: Estudio

efectuado en alumnos y alumnas de 1° a 4° año de enseñanza

media pertenecientes a establecimientos educacionales

Municipales, Particulares Subvencionados y Particulares Pagados

mixtos, durante el primer semestre del año 2010.

Tesistas: Mónica Elizabeth Aroca Flores y Andrea Eunice

Bustamante Tagle.

  Profesor Guía: Juan Lazcano Vergara.

  • La tesis posee todos los elementos básicos para ser considerada una investigación; primero parte desde un contexto que vendría a ser las altas tasas de alcoholismo que incluyen a los jóvenes escolarizados siendo Valparaíso parte y punto alto de estas estadísticas se toma como referente a los alumnos del plan de esta ciudad, en segundo lugar reconoce un problema y se la pregunta metodológica ‘’¿Qué relación existe entre la actitud hacia el consumo de alcohol que presentan los adolescentes escolarizados de 1° a 4° año de enseñanza media pertenecientes a establecimientos educacionales mixtos municipales, particulares subvencionados y particulares pagados del plan de Valparaíso y la precepción del tipo de funcionalidad familiar que posean su hogar durante el primer semestre del 2010?’’[CITATION Rel \p 19 \l 13322 ], tercero consta con objetivos de investigación donde el general sería establecer la relación antes mencionada mediante 9 objetivos especializados donde los primeros 7 son la aplicación de diferentes instrumentos de medición (la mayoría cuestionarios estandarizados) y los últimos dos son establecer relaciones adicionales de variabilidad según sexo y el año académico que estén rindiendo, en cuarto lugar posee un marco teórico desde investigaciones de los fundamentos y consecuencias del alcoholismo realizados desde el 2004 hasta el 2010 donde destacan estudios mayoritariamente médicos con algún grado de énfasis al problema social que conlleva, como quinto paso se realiza como trabajo de campo cuestionarios y encuestas a 1061 de los 5819 jóvenes que estudian en el plan de Valparaíso correspondiente al 18,23%, en sexto lugar se realiza el análisis de la información obtenida mediante gráficos y correlaciones de datos, para finalizar con las conclusiones que debe poseer toda investigación donde se dejan los resultados de las encuestas como descripción a fondo del fenómeno.
  • La línea de investigación en la que se enmarcaría esta tesis seria el Alcoholismo Juvenil siendo destacable el aporte en esta línea en la descripción de la condición actual del plan de Valparaíso y las interrelaciones que se pueden establecer.
  • Esta tesis se puede clasificar en distintos tipos: primero es una investigación aplicada pues se basa en la realización de cuestionarios creados a partir de teorías anteriores y se quiere dejar resultados
prescriptivos para futuros planes de acción, según su marco se clasifica como investigación de campo no experimental ya que solo se recopilan los datos mediante la aplicación de instrumentos de medición y no se interviene en los factores de este, según su alcance temporal es seccional pues las observaciones son realizadas con respecto al primer semestre del 2010, según su nivel de abstracción es descriptiva y correlacional pues parte de la caracterización de un hecho, el alcohol entre los jóvenes, y luego mediante los resultados descriptivos que arrojan los cuestionarios se correlaciona con la funcionalidad familiar, todo esto la dejaría como parte del paradigma cuantitativo.

  • Esta tesis no posee hipótesis pues se sitúa desde un paradigma cuantitativo donde en este caso puntual se opta por priorizar la obtención de resultados duros y se abstiene de hacer una hipótesis pues considera su estudio descriptivo más que propositivo.

Bibliografía

  ''Relación existente Aroca Flores, M. E., & Bustamante Tagle, A. E. (2010). entre la actitud hacia el consumo de alcohol de adolescentes escolarizados del plan de Valparaíso y la percepción de la funcionalidad familiar que poseen de su hogar''. (J. Lazcano Vergara, Ed.) Valparaíso: Universidad de Playa Ancha.

  Hernández Vera, J. A. (2013). Juventud, Pobreza y Delito. (F. Barrientos Ramírez, Ed.) Valparaíso: Universidad de Playa Ancha. Romero Riveros, M. d. (2013). Escuela de Bellas Artes de Viña del Mar. (G.

  Barria Gonzáles, Ed.) Valparaíso: Universidad de Playa Ancha.

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