• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI POKOK PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TERHADAP PENGUASAAN KONSEP OLEH SISWA KELAS VIII SMPN 1 TUMIJAJAR TP 2011/2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI POKOK PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TERHADAP PENGUASAAN KONSEP OLEH SISWA KELAS VIII SMPN 1 TUMIJAJAR TP 2011/2012"

Copied!
36
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2 Desain pretes postes tak ekuivalen
Tabel  1. Lembar Observasi  Aktivitas Siswa
Tabel 2. Klasifikasi Indeks Aktivitas Siswa

Referensi

Dokumen terkait

Warga negara Republik Indonesia yang memegang paspor diplomatik atau paspor dinas yang sah, tidak wajib untuk memperoleh visa untuk masuk, transit dan tinggal di

From the description above, the writer likes to hold a research paper to analyze the language form, intention and politeness pattern of directive utterances in children stories..

Dipindai Oleh Urip Kalteng (http://urip.wordpress.com) Page 1... Dipindai Oleh Urip Kalteng (http://urip.wordpress.com)

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2015.. Program Studi Teknik Mesin Diploma III, Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang. Laporan tugas akhir ini

Hasil analisis uji T menunjukkan bahwa kemelimpahan dan keanekaragaman plankton pada kedua media uji semi lapang mempunyai nilai P > 0,05, yang berarti bahwa kemelimpahan

(3) Lebar garis terang pada layar berbanding terbalik dengan jarak antara dua celah yang digunakan.. (4) Orde garis terang berbanding terbalik dengan

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan nilai kapasitas infiltrasi, jumlah serasah, jumlah fauna makro dan kandungan bahan organik tanah pada penggunaan lahan

Dan yang paling utama adalah bahwa penulis lebih memfokuskan pembahasan pada pesan yang terkandung dalam surat al-Baqarah ayat 233, tentang pendidikan anak.. Dalam penelitian