• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY"

Copied!
50
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat
Tabel 3.1 Nilai Kisaran Alpha Chronbach‘s
Tabel 3.2 Tingkat hubungan berdasarkan interval korelasi

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik, hubungan faktor umur, antenatal care, riwayat abortus, paritas, dan suplementasi asam folat pada pasien maternal selama

Dengan adanya PTK ini diharapkan dapat memperbaiki proses dan hasil pembelajaran sehingga PTK dapat dipandang sebagai suatu langkah atau tindakan yang dapat

• Agar Puskesmas dapat memberikan pelayanan yang optimal dan aman bagi pasien dan masyarakat yang dilayani perlu dilakukan analisis kebutuhan tenaga dan diupayakan untuk

Penelitian ini juga hanya menggunakan variabel Good Corporate Governance antara lain yaitu: kepemilikan manajerial dan kepemilikan institusional, variabel kinerja

Maka, dapat dijelaskan bahwa dalam mengendalikan banjir memerlukan aksi atau tindakan sosial dari tiap individu di dalam masyarakat di Sekitar Sungai Deli untuk menjaga

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah distribusi normal (mean, standard deviasi) dan pengkategorisasian jenjang minat berdasarkan mean. Hasil penelitian

Untuk mengetahui adanya perbedaan tingkat penerimaan aroma, rasa, intensitas rasa (manis), tekstur, warna dan overall sampel kwetiau kering instan yang tanpa substitusi tepung

Pemberdayaan (empowerment ) secara harifiah mengandung arti memberikan atau mendapatkan kekuatan (power), dengan demikian pemberdayaan selalu terkait dengan memberikan