1 Modul 1 Hakikat IPA dan Pembelajaran I
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan kajian pustaka di atas dirumuskan hipotesis penelitian tindakan kelas sebagai berikut: “Apabila guru kelas V menggunakan metode demonstrasi dalam pembelajaran IPA
DAFTAR GAMBAR ... Latar Belakang Masalah ... Pembatasan Masalah ... Perumusan Masalah ... Tujuan Penelitian ... Manfaat Penelitian .... Kajian Penelitian yang Relevan ... Kajian
Dalam pembelajaran IPA terpadu beberapa konsep yang relevan dijadikan satu tema yang tidak perlu dibahas berulang kali dalam bidang kajian yang berbeda, sehingga
Pembelajaran dengan Ulead Video Studio Pada Mata Pelajaran IPA Pokok. Bahasan Sifat-Sifat Benda Kelas III SD”, dilatarbelakangi oleh
1. Pengembangan modul pembelajaran IPA tema 2 subtema 1 untuk siswa kelas IV SD N Ngringin dilakukan dengan lima langkah pengembangan, yaitu: 1) Potensi dan masalah
Peserta didik menggunakan berbagai alat bantu dalam melakukan pengukuran dan pengamatan serta memperhatikan detail yang relevan dari objek yang diamati. Secara mandiri,
Upaya Peningkatan Proses Pembelajaran dan Hasil Belajar IPA melalui Model Discovery Learning Berbantuan Media Benda Konkret pada siswa kelas 5 SD Negeri 1
PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 82 1 Denpasar, 4 siswa kelas IV SD Santo Yoseph 1 Denpasar, dan 5 kajian pustaka yang mendukung pengembangan produk e-modul IPA berbasis Tri
