• Tidak ada hasil yang ditemukan

Upaya meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa melalui pendekatan konstruktivisme

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Upaya meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa melalui pendekatan konstruktivisme"

Copied!
152
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1 : Rangkuman Nilai Awal Hasil Belajar Matematika Siswa  ............   40
Gambar 1 : Kegiatan Tes Akhir Siklus I  ........................................................
Tabel 1 Jadwal Penelitian
Gambar 1: Siklus dalam PTK
+7

Referensi

Dokumen terkait

untuk mengumpulkan data aktivitas belajar siswa dan kinerja guru.. selama penelitian tindakan kelas berlangsung dalam pembelajaran bahasa Indonesia dengan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar belajar siswa pada pembelajaran matematika kelas IV SD Negeri 2 Sinar Semendo dengan

Hal ini dikarenakan rendahnya aktivitas belajar siswa saat pembelajaran berlangsung. Kegiatan pembelajaran di kelas masih didominasi oleh guru. Dalam kegiatan pembelajaran

Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan selama kegiatan pembelajaran berlangsung, dapat diketahui bahwa aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan

Aktivitas belajar siswa dalam proses pembelajaran matematika di kelas V SDN 006 Pangkalan Indarung Kecamatan Singingi Kabupaten Kuansing masih rendah, sehingga

Aktivitas belajar siswa merupakan segala kegiatan yang dilakukan oleh siswa pada saat proses pembelajaran berlangsung didalam kelas. Aktivitas belajar siswa pada

Berdasarkan hasil analisis data tentang aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran berlangsung serta data tentang hasil belajar siswa sebelum dan

Berdasarkan wawancara dengan Kepala SekolahKamad dan Wakil Kepala Madrasah Wakamad, adapun salah satu yang menyebabkan rendahnya aktivitas belajar siswa tidak hanya yang disebutkan