Strategi pembelajaran guru PAI dalam memotivasi belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyyah Nur-Attaqwa Kelapa Gading Jakarta Utara

Gratis

0
3
114
2 years ago
Preview
Full text
. . . . , ...•.... " .• ,.,."., , , , ,." ...•..,."',.,..•.,., .........• " .. 1 .-1"".,,,,,.,,,,,,,.,1> , :', .,,· ,.· " ,,,.,.,,,. ..,, ,,, , , ,.. . .··.·."··.· ,,.,..· Lᄋ\セキ ,..".' .., BABV PENUTUP A. Kesimpulan. Bedasarkan uraian diatas, maka hasil penelitian ini dapat di disimpulkan sebagai berikut : 1. Strategi pembelajaran dalam memotivasi belajar siswa yang telah diterapkan oleh guru MI Nur-Attaqwa kelapa gading dapat dikatakan cukup baik iui dapat di lihat pada tingginya motivasi belajar siswa. Adapwl strategi yang diterapkan pada penyajian informasi adalah tekhnik bervariasi yang di tunjukan agar siswa tetap fokus pada pembelajaran, seperti menggabungkan metode ceramah dengan diskusi. Penjelasan guru menggunkan white board serta penggunaan alat peraga untuk mempermudah dan I?emperjelas materi yang disampaikan. lni merupakan salah satu upaya guru dalam memotivasi belajar siswa. Selain itu juga guru memberikan penghargaan serta menciptakan kondisi atau proses belajar yang membuat siswa tertarik dan semangat untuk mengikuti pembelajaran. Diantaranya seperti yang telah disebutkan di atas yaitu dengan sikap dan metode mengajar yang menarik, menggunakan bahasa dan menyampaikan materi yang baik dan jelas serta memberi tugas dan ulangan untuk mengetahui sampai dimana daya serap siswa terhadap pelajaran 68 ",·.w..,,·:'""'",·.. ,,"'"·.· ,·,,·,,·:·······, 69 yang telah diberikan oleh guru. Juga penggunaan teguran atau pujian sebagai upaya membangkitkan motivasi siswa untuk belajar. 2. Perilaku siswa setelah diberikan motivasi terlihat berbeda dari sebelurnnya sikap dan tindakan mereka dalam proses belajar lebih baik dan lebih semangat ketika guru memberikan dan menjelaskan pelajaran siswa dan siswi memperlihatkan dan bertanya jika ada keterangan atau penjelasan guru yang belum jelas atau kurang dimengerti, sedangkan motivasi ekstrinstik siswa dapat di lihat dari kerajinan siswa mengerjakan tugas yang di berikan guru dan akan belajar sungguh-sungguh bila akan di adakan ulangan harian ulangan umum. B. Saran 1. Setiap guru diharapkan memiliki ketrampilan dalam menerapkan strategi pembelajaran. 2. Bagi para pendidik hendaknya terus mengembangkan strategi yang tepat dalam proses pembelajaran yang tentunya disesuaikan dengan materi yang akan disampaikan. 3. Dalam rangka menunjang program kegiatan belajar mengaJar di sekolah hendaknya semua guru dipastikan memhuat rencana pembelajaran atau skenario pembelajaran. Pembuatan reneana pemhelajaran dilakukan hukan hanya pada saat sekolah akan melakukan akreditasi saja, melainkan setiap hari

Dokumen baru

Aktifitas terkini

Download (114 Halaman)
Gratis

Dokumen yang terkait

Peran guru PAI dalam mengatasi kesulitan membaca al-qur'an siswa di SMP Islam al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan
64
509
113
Kreativitas guru dalam memotivasi siswa pada pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP N 20 tangerang
1
4
85
Peranan bimbingan orang tua dalam memotivasi belajar siswa di SMP Islam Parung Bogor
0
5
114
Strategi pembelajaran guru PAI dalam memotivasi belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyyah Nur-Attaqwa Kelapa Gading Jakarta Utara
0
3
114
Minat belajar siswa pada pembelajaran sastra dengan metode demonstrasi di kelas X Madrasah Aliyah Negeri XI Jakarta
0
8
109
Peranan guru bahasa Indonesia dalam memotivasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia (studi kasus di Madrasah Tsanawiyah Jam'iyyatul Khair, Kampung Utan Ciputat Timur)
0
5
74
Upaya guru IPS dalam memotivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS: studi kasus di SMP Fathilah Pondok Pinang Jakarta selatan
3
16
85
Pengaruh metode diskusi terhadap hasil belajar IPA kelas III MI Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta Utara: kuasi eksperimen pada kelas III Madrasah Ibtidaiyah Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta
0
5
126
Minat guru PAI terhadap penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP); penelitian terhadap guru-guru PAI di SDN Kelurahan Pondok Kelapa Jakarta Timur
0
10
81
Pengaruh kompetensi guru terhadap motivasi belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pondok Pinang Jakarta Selatan
0
5
50
Komunikasi antarpribadi antara guru dan murid dalam memotivasi belajar di Sekolah Dasar Annajah Jakarta
15
80
92
Hubungan pengelolaan kelas dengan prestasi belajar siswa pada pembelajaran PAI di SMK al-Kaustsar Jakarta selatan
1
6
99
peran guru kreatif dalam mengembangkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran fiqih di MTs Negeri 2 Pamulang
0
23
0
Penerapan pembelajaran aktif metode card sort pada materi PAI dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMP Darul Ma'arif Jakarta Selatan
1
13
168
Peningkatan prestasi belajar PAI melalui pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw siswa Kelas X SMAN 90 Jakarta
1
46
118
Show more