PENGARUH INSOMNIA TERHADAP TERJADINYA GANGGUAN POLA AKTIVITAS DAN RENDAHNYA PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

Gratis

17
84
32
2 years ago
Preview
Full text

PENGARUH INSOMNIA TERHADAP TERJADINYA GANGGUAN POLA AKTIVITAS DAN RENDAHNYA PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG SKRIPSI

  Untuk Memenuhi Sebagai Persyararan Mencapai Derajat Sarjana Keperawatan (S.Kep) Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan

  Universitas Muhammadiyah Malang

  DISUSUN OLEH :

INTAN NOVITASARI DITALOKA NIM.08060118 PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2012

  

LEMBAR PENGESAHAN

PENGARUH INSOMNIA TERHADAP TERJADINYA GANGGUAN POLA

AKTIVITAS DAN RENDAHNYA PRESTASI AKADEMIK PADA

MAHASISWA FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH MALANG

SKRIPSI

Disusun Oleh

  

INTAN NOVITASARI DITALOKA

NIM. 08060118

Skripsi ini Telah Disetujui

Tanggal, 05 Mei 2012

  

Penguji I Penguji II

Drs. Atok Miftachul Huda, M.Pd Solichati,S.Kep.Ns

  NIP.UMM. 104.8804.0080 NIDN. 706098302

Penguji III Penguji IV

Tri Lestari Handayani,M.Kep.,Sp.Mat Yoyok Bekti Prasetyo,M.Kep,.Sp.Kom

  

NIP.UMM. 112.93110304 NIP.UMM. 112.0309.0405

Mengetahui,

Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Malang

  

Tri Lestari Handayani,M.Kep.,Sp.Mat

NIP.UMM. 112.93110304

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

  Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Intan Novitasari Ditaloka NIM : 08060118 Program Studi : Program Studi Ilmu Keperawatan FIKES UMM Judul Skripsi : Pengaruh Insomnia Terhadap Terjadinya Gangguan Pola Aktivitas dan Rendahnya Prestasi Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu

  Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir yang saya tulis ini benar- benar hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.

  Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut Malang, 07 Mei 2012

  Yang Membuat Pernyataan,

  Intan Novitasari Ditaloka

  NIM. 08060118

  • ---LEMBAR MOTTO---

  Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan (QS Al-Insyirah : 6).

  Ilmu menunjukan kebenaran akal, maka barang siapa yang berakal, niscaya dia berilmu (Sayyidina Ali bin Abi Tholib).

LEMBAR PERSEMBAHAN

  

“Kuolah kata, kubaca makna, kuikat dalam alinea, kubingkai dalam tujuh bab jumlahnya, jadilah

mahakarya, gelar sarjana kuterima, orangtua, calon suami dan calon mertua pun bahagia

  

Karya kecil ini ku persembahkan untuk :

ALLAH S.W.T, Robbil’alamin

  

Ucapan syukur dan terimakasih tak henti-hentinya aku ucapkan dalam

hati dan mulutku untuk Allah-ku yang tak henti-henti memberikan

petunjuk dan memberikan kelancaran atas terselesaikannya skripsi saya

Subhanallah…kuasamu tak hentinya memberikan anugrah yang sering

kali tak kusadari, maaf jika hambamu seringkali merasa kurang

mensyukuri rahmatMu, namun segala pujian dan senandung

keagungan takkan pernah lupa kulantunkan untukMu….

Dan hamba juga mengucapkan syukur dan terimakasih kepada

Muhammad Utusan ALLAH si-Penyempurna Akhlaq

  THANK’S TO MY FAMILY

  

Karya sederhana ini aku persembahkan untuk sepasang malaikatku. Mereka, yang dalam

sujud-sujud panjangnya berdoa untuk kebaikanku. Mereka yang begitu teristimewa

dalam hidupku. Terima kasih Mami, terima kasih Papi. Aku mencintai Mami dan Papi

karena Allah. Maaf, hingga detik ini belum bisa menjadi anak yang berbakti dan belum

bisa membahagiakan kalian.

  Mamiku tercinta, dan tersayang “Halimatus Sakdiyah” Papiku tersayang “Suwoto”

  

Doa tulus kepada ananda seperti air yang tak pernah berhenti terus mengalir,

pengorbanan, motivasi, kesabaran, ketabahan dan tetes air matamu yang terlalu mustahil

untuk dinilai, walaupun jauh, engkaulah sebaik

  • – baik panutan meski tidak selalu

    sempurna

  Kakakku Tercayang “Abriyanto Richo Perdana Putra” dan Adikku Tersayang “Yurike Safitri Pitaloka

  

Kusampaikan terima kasih karena kalian sudah mendukungku, Terimakasih atas

kebersamaan, dukungan, doa, kasih saying, dan perhatian kalian padaku.Kita tidak

banyak berekata untuk mengungkap rasa, tapi aku tahu kalian sangat perhatian padaku

Kita bukan hanya seperti kakak-adek, tapi kita juga seperti sahabat. Terima kasih Mas

  

Richo dan Adek Ike, Kita pernah melewati masa-masa sulit bersama, jauh dari orang tua.

  

Terima kasih atas kasih sayang dan perhatian Mas Richo dan Adek Ike selama ini.

  

Doakan aku selalu memberikan yang terbaik untuk Allah dan Keluarga Amiin!!!!

  Saya juga mengucapkan terimakasih pada keluarga besar saya keluarga “SOCAH” dan keluarga “MEDAENG” terimakasih atas dukungan yang kalian berikan

  THANK’S TO MY LOPHEKU My Love “Andinova”

  Terima kasih telah menjadi teman, kawan, dan sahabatku. Menjadi seseorang yang selalu ada dan selalu mengerti aku. Aku masih berjalan di jalan yang sama, mungkin kadang sdikit berbelok, tapi aku tetap berjalan menuju ke arahmu. Terima kasih juga atas segala kepercayaan, cinta, kasih dan sayang yang selalu terbingkis indah untukku

  Terimakasih sudah mampir dikehidupan saya menjadi penyemangat, pelipur lara, dan pelangi dengan warna-warna yang begitu indah Terima kasih atas perhatian, dan kesabarannya yang telah diberikan semangat dalam menyelesaikan Proyek Akhir ini, semoga engkau pilihan yang terbaik buatku dan masa depanku

  THANK’S TO MY BEST FRIEND’S Sahabat- Sahabatku “Five Icons”

  (Ferni, Melisa, Fitrah, Rizka ditambah satu lagi “Ayu”) .

  

Aku bingung bagaimana caranya berterima kasih kepada Allah. Karena dia telah

mengirimkan orang-orang terbaik dalam hidupku. Hingga kapan pun, aku akan terus

merasakan kebaikan dan kehangatan dari kalian. Terima kasih, hai invisible hands!

Kalianlah, selama ini memberikan begitu banyak dukungan, perhatian, kasih sayang, dan

mengajarkan bagaimana mengeja cinta. Aku tidak sekadar menulis nama kalian di lembar

persembahan ini. Aku ingin mengukir nama kalian dengan pahat terbaik di hatiku.

  

Biarkan, biarkanlah nama kalian terus mengabadi hingga aku paham bahwa kalian akan

terus menjadi istimewa. Namun, aku pun paham bahwa suatu saat kita tidak bisa lagi untuk

saling melempar senyuman. Yang kita punya hanyalah kenangan, maka dengan kerendahan

hati izinkan aku mengenang kalian.

  Teman-Teman PSIK C Angkatan 2008

  

Seluruh penghuni PSIK C’2008 saya ucapkan terimakasih atas kebersamaan dan dukungan

yang kalian berikan (Nurul, Ovi, Ita, Vita, Fani, Septi, Ana, Novita, Rita, Ririn, Debi,

Mila, Kiki, Unun, Alfi, Ceria, Tia, April, Ema, Novi, Putri,Ivi, Yuris, Kenika, Puguh, Leo,

Dayat, Mambo, Bima, Izoel, Alfan, Mardian, Adi, Samsul, Tong, Yuliadi, Andi, Gufron, Tri,

  

Werdiana, Sandi, Angga, Hendri, Wahyu, Nur, Ilham, Samsun, Fadly, Izzi).Tidak terasa

hampir 4 tahun kita bersama susah senang, tangis dan tawa, serta berbagai macam masalah

sudah kita lewati bersama-sama sehingga kita tahu betapa pentingnya arti sebuah

persahabatan

  

Teman-Teman Adikku (Dian, Shela, Fitri, Diah dan Vivi), walaupun kalian teman

adikku, tapi kalian tetap mendukung aku terimakasih atas dukungan kalian,

terutama sayankku “Azella Dian Sanjaya”.

  

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

  Alhamdulillah, puji syukur yang sebesar-besarnya penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, dengan judul “Pengaruh Insomnia Terhadap Terjadinya Gangguan Pola Aktivitas dan Rendahnya Prestasi Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang

  ” sebagai persyaratan untuk memoeroleh gelar sarjana keperawatan (S.Kep) pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

  Bersamaan ini perkenankanlah saya mengucapkan terima kasih yang sebesar- besarnya dengan hati yang tulus kepada :

1. Ibu Tri Lestari Handayani M.Kep., Sp.Mat selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

  2. Bapak Drs. Atok Miftachul Huha, M.Pd. selaku pembimbing I yang ditengah kesibukan beliau dengan tulus ikhlas meluangkan waktu beliau untuk memberikan bimbingan, arahan dan masukan-masukan dalam penyusunan skripsi ini.

  3. Ibu Solichati,S.Kep.Ns selaku Pembimbing II yang ditengah kesibukan beliau dengan tulus ikhlas meluangkan waktu beliau untuk memberikan bimbingan, arahan dan masukan-masukan dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Seluruh Dosen dan Staf Pengajar Program Studi Ilmu Keperawatana dan Diploma III Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

  5. Bapak Poniri selaku petugas Tata Usaha PSIK, terimakasih atas bantuan bapak yang dengan susah payah membantu saya untuk mengcrosceck data. Terimakasih atas bantuan dan kesabarannya.

  6. Kedua orangtua saya dan keluarga saya yang tercinta dan tersayang yang selalu mendoakan, mendukung dan menjadi semangat dalam hidup saya.

  7. Sahabat-sahabatku (Ferni Abubakar, Nur Meliza, Rizka Noviana, dan Fitrah Nurhanifah A) & Teman-teman Seperjuanganku terima kasih kawan atas bantuan dan semangat yang kalian berikan serta persahabatan dan kebersamaan yang membuat hidupku begitu indah & lebih berarti.

  Semua pihak yang telah membantu penyelesaian skripsi ini yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu . Mohon ma’af atas segala kesalahan dan tidak kesopanan yang mungkin telah saya perbuat. Semoga Allah SWT, memberikan imbalan atas amal, bantuan dan kebaikan-kebaikannya dan Semoga Allah senantiasa memudahkan setiap langkah-langkah kita menuju kebaikan dan selalu menganugrahkan kasih sayang-Nya untuk kita semua. Amin Ya Rabbal Alamin.

  Malang, 27 April 2012 Penulis

  

ABSTRACT

Occurrence of disturbances Insomnia influence Of Activity Patterns and Low

Academic Performance in Students Faculty of Health Sciences

University of Muhammadiyah Malang.

1 2 3 Intan Novitasari Ditaloka , Atok Miftachul Hudha , Solichati

  Insomnia is a sleep disorder that is often experienced by students. Is estimated that each year 20% -40% of students having trouble sleeping and 17% of them experienced serious problems. This happened to a student because of busy that they experience can make a serious impact such as stress, alcohol consumption and smoking causing insomnia disorders. Impact of insomnia such as disruption following the pattern of activity and a decrease in academic achievement. The purpose of this study is the analysis of the influence of insomnia on the interference patterns of activity, and analyzes the influence of insomnia on the low academic achievement. Methods This study is an observational study using cross sectional approach. Subjects were students PSIK 2009 FIKES UMM. The study was conducted in March 2012. Sample of 94 people taken using nonprobability sampling technique "purposive sampling". using the Spearman Rank Correlation test (Rho) to analyze the influence of insomnia to interference patterns of activity, and use the One-Way ANOVA test to analyze the influence of insomnia on academic achievement.

  Results of the study is to analyze the influence of insomnia on interference patterns of activity using the Spearman Rank Correlation Test (Rho) rs : 0.230> rs h t 0.215 so Ho rejected and H1 accepted, while to analyze the influence of insomnia on t academic achievement tests used One-Way ANOVA obtained p = 0.000 results so Ho rejected and H1 accepted.We can conclude no effect of the occurrence disturbances between insomnia and activity patterns of low academic performance to students FIKES UMM

  Keywords : Insomnia, Student, Activity Patterns, Academic Achievement.

1. Student on Nursing Science Program, Faculty of Health Sciences, University of MuhammadiyahMalang 2.

  Lecture on Nursing Science Program, Faculty of Health Sciences, University of Muhammadiyah Malang 3. Lecture on Nursing Science Program, Faculty of Health Sciences, University of Muhammadiyah Malang

  

INTISARI

Pengaruh Insomnia Terhadap Terjadinya Gangguan Pola Aktivitas dan

Rendahnya Prestasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Malang

1 2 3 Intan Novitasari Ditaloka , Atok Miftachul Hudha , Solichati Insomnia adalah gangguan tidur yang sering dialami oleh mahasiswa.

  Diperkirakan tiap tahun 20%-40% mahasiswa mengalami gangguan tidur dan 17% diantaranya mengalami masalah serius. Hal ini terjadi pada mahasiswa karena kesibukan yang mereka alami dapat membuat dampak yang serius misalnya stress, konsumsi alkohol dan merokok sehingga mengakibatkan gangguan insomnia. Dampak insomnia diantaranya sebagai berikut gangguan pola aktivitas dan penurunan prestasi akademik. Tujuan Penelitian ini adalah analisis pengaruh insomnia terhadap terjadinya gangguan pola aktivitas, dan analisi pengaruh insomnia terhadap rendahnya prestasi akademik. Metode penelitian ini adalah penelitian observasional menggunakan pendekatan cross sectional. Subjek penelitian adalah mahasiswa PSIK 2009 FIKES UMM. Penelitian dilakukan pada bulan Maret 2012. Sampel berjumlah 94 orang diambil menggunakan tehnik nonprobability sampling “purposive sampling”. menggunakan Uji Korelasi Spearman Rank (Rho) untuk menganalisis pengaruh insomnia terhadap gangguan pola aktivitas, dan menggunakan Uji ANOVA One-Way untuk menganalisis pengaruh insomnia terhadap prestasi akademik.

  Hasil penelitian yaitu untuk menganalisis pengaruh insomnia terhadap gangguan pola aktivitas dengan menggunakan Uji Korelasi Spearman Rank (Rho) didapatkan hasil rshitung: 0,230 > rstabel 0,215 sehingga Ho ditolak dan H1 diterima, sedangkan untuk menganalisis pengaruh insomnia terhadap prestasi akademik digunakan Uji ANOVA One-Way didapatkan hasil p= 0,000 sehingga Ho ditolak dan H1 diterima. Maka dapat disimpulkan ada pengaruh antara insomnia terhadap terjadinya gangguan pola aktivitas dan rendahnya prestasi akademik pada mahasiswa FIKES UMM.

  Kata Kunci : Insomnia, Mahasiswa, Pola Aktivitas, Prestasi Akademik.

  1. Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang.

  2. Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang.

  3. Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang.

  DAFTAR ISI

  Halaman Judul..................................................................................................... ............... i Lembar Pengesahan.............................................................................................. ............. ii Keaslian Penelitian.............................................................................................. ............... iii Motto dan Lembar Pengesahan........................................................................... ............ iv Kata Pengantar..................................................................................................... .............. ix Abstract................................................................................................................ ............... xi Intisari.................................................................................................................. ................ xii Daftar Isi.............................................................................................................. ............... xiii Daftat Tabel......................................................................................................... ............... xvi Daftar Gambar..................................................................................................... .............. xvii Daftar Lampiran................................................................................................................. xviii

  BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1

  1.1 Latar Belakang Masalah .................................................................................... 1

  1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................. 5

  1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................................... 5

  1.3.1 Tujuan Umum ......................................................................................... 5

  1.3.2 Tujuan Khusus ........................................................................................ 6

  1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................................. 6

  1.4.1 Bagi Institusi Pendidikan ....................................................................... 6

  1.4.2 Bagi Peneliti ............................................................................................. 7

  1.4.3 Bagi Peneliti Selanjutnya ........................................................................ 7

  1.5 Batasan Penelitian ............................................................................................. 7

  1.6 Definisi Istilah....................................................................................... ............. 8

  1.7 Keaslian Penelitian................................................................................ ............ 9

  

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................... 11

  2.1 Konsep Dasar Tidur ......................................................................................... 11

  2.1.1 Pengertian Tidur........................................................................ .......... 11

  2.1.2 Fisiologi Tidur........................................................................... .......... 12

  2.1.3 Jenis-Jenis Tidur........................................................................ .......... 13

  2.1.4 Fungsi dan Tujuan Normal........................................................ ....... 17

  2.1.5 Pola Tidur Berdasarkan Tingkat Perkembangan atau Usia........ .. 18

  2.1.6 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tidur.................................. .... 19

  2.2 Konsep Dasar Insomnia .................................................................................. 21

  2.2.1 Pengertian Insomnia............................................................................ 21

  2.2.2 Etiologi Insomnia ................................................................................ 23

  2.2.3 Jenis Insomnia ...................................................................................... 24

  2.2.4 Klasifikasi Insomnia ............................................................................ 25

  2.2.5 Tanda dan Gejala Insomnia ............................................................... 25

  2.2.6 Dampak Insomnia................................................................................ 26

  2.2.7 Patofisiologi Insomnia............................................................... .......... 26

  2.2.8 Pemeriksaan Diagnostik............................................................ .......... 27

  2.2.9 Penatalaksanaan........................................................................ ............ 27

  2.2.10 Asuhan Keperawatab pada Klien dengan Insomnia....................... 30

  2.3 Konsep Dasar Pola Aktivitas .......................................................................... 32

  2.3.1 Pengertian Pola Aktivitas .................................................................... 32

  2.4 Konsep Dasar Prestasi Akademik .................................................................. 34

  2.4.1 Pengertian Prestasi..................................................................... .......... 34

  2.4.2 Pengertian Prestasi Akademik................................................... ......... 34

  2.4.3 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Akademik............. .. 36

  2.4.4 Ciri-Ciri Individu yang Berprestasi............................................ ........ 37

  2.5 Hubungan Insomnia dan Gangguan Pola Aktivitas .................................... 37

  2.6 Hubungan Insomnia dan Prestasi Akademik ................................................ 38

  

BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS PENELITIAN ......... 40

  3.1 Kerangka konsep ............................................................................................... 40

  3.2 Hipotesis Penelitian .......................................................................................... 42

  

BAB IV METODE PENELITIAN .............................................................. 43

  4.1 Desain Penelitian ............................................................................................... 43

  4.2 Kerangka Kerja...................................................................................... ............ 44

  4.3 Populasi, Sampel dan Sampling ...................................................................... 46

  4.3.1 Populasi ................................................................................................... 46

  

BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISA DATA .............................. 60

  6.2 Insomnia terhadap Prestasi Akademik pada Mahasiswa ............................. 70

  6.1 Insomnia terhadap Terjadinya Gangguan Pola Aktivitas pada Mahasiswa .......................................................................................................... 68

  

BAB VI PEMBAHASAN .............................................................................. 68

  5.2.4 Uji Anova One-Way ............................................................................ 66

  5.2.3 Uji Normalitas dan Uji Homogenitas......................................... ..... 65

  5.2.2 Uji Korelasi Spearman Rank .............................................................. 64

  5.2.1 Hubungan Insomnia dan Pola Aktivitas .......................................... 63

  5.2 Analisis Data ...................................................................................................... 63

  5.1.3 Prestasi Akademik ............................................................................... 62

  5.1.2 Pola Aktivitas........................................................................................ 61

  5.1.1 Insomnia ............................................................................................... 60

  5.1 Hasil Penelitian .................................................................................................. 60

  4.11 Etika Penelitian .................................................................................................. 58

  4.3.2 Sampel...................................................................................................... 46

  4.10 Pengolaan Data dan Analisis Data ................................................................ 55

  4.9 Prosedur Penelitian............................................................................................ 54

  4.8.2 Uji Realibilitas........................................................................... ............ 53

  4.8.1 Uji Validitas............................................................................... ............ 51

  4.8 Instrument Penelitian............................................................................. ........... 51

  4.7 Waktu Penelitian ............................................................................................... 51

  4.6 Tempat Penelitian ............................................................................................. 51

  4.5 Definisi Operasional ......................................................................................... 49

  4.4.2 Variabel Tergantung (Dependen) ............................................................ 48

  4.4.1 Variabel Bebas (Independen) ................................................................... 48

  4.4 Variabel Penelitian ........................................................................................... 48

  4.3.3 Sampling .................................................................................................. 47

  4.3.2.1 Kriteria Sampel ......................................................................... 46

  6.3 Keterbatasan Penelitian .................................................................................... 73

  6.4 Implikasi Keperawatan.......................................................................... ........... 74

  

BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN ...................................................... 75

  7.1 Kesimpulan ........................................................................................................ 75

  7.2 Saran ................................................................................................................ 76

  

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 78

LAMPIRAN

  DAFTAR TABEL

  Tabel 2.1: Pola Aktivitas Berdasarkan Tingkat Perkembangan atau Usia ................. 18 Tabel 4.1: Definisi Operasional ....................................................................................... 49 Tabel 4.2: Uji Validitas...................................................................................................... 52 Tabel 4.3: Uji Realibilitas.................................................................................................. 54 Tabel 5.1: Distribusi Frekuensi Insomnia...................................................................... 60 Tabel 5.2: Distribusi Frekuensi Pola Aktivitas............................................................... 61 Tabel 5.3: Distribusi Frekuensi Prestasi Akademik....................................................... 62 Tabel 5.4: Distribusi Rata-Rata Nilai IPK...................................................................... 62 Tabel 5.5: Tabulasi Silang antara Insomnia dan Pola Aktivitas................................... 63 Tabel 5.6: Uji Korelasi Spearman Rank...................................................................... .... 64 Tabel 5.7: Uji Normalitas................................................................................................. . 65 Tabel 5.8: Uji Homogenitas.............................................................................................. 66 Tabel 5.9: Uji ANOVA One-Way .................................................................................... 67

  DAFTAR GAMBAR

  Gambar 2.1: Siklus Tidur Normal .................................................................................. 17 Gambar 3.1: Kerangka Konsep ....................................................................................... 41 Gambar 3.2: Kerangka Kerja ........................................................................................... 45

  DAFTAR LAMPIRAN

  Lampiran 1 : Informed Concent ........................................................................................... 81 Lampiran 2 : Kuesioner Penelitian....................................................................... ........... 83 Lampiran 3 : Uji Validitas dan Uji Realibitiltas..................................................... ........ 86 Lampiran 4 : Hasil Penelitian............................................................................... ............ 89 Lampiran 5 : Distribusi Frekuensi........................................................................ ........... 100 Lampiran 6 : Uji Spearman Rank (Rho)................................................................ ......... 104 Lampiran 7 : Uji Anova One-Way........................................................................ .......... 107 Lampiran 8 : Uji Normalitas dan Uji Homogenitas............................................... ...... 108 Lampiran 9: Surat-Surat....................................................................................... ............. 109

  

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi A dan Supriyono W. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta : PT Rineka Cipta.

  Pengertian dan Faktor dari penyakit Insomnia Anonimous. 2008.

  . http://situsmelileaorganik.wordpress.com. (diperoleh tanggal 16 November 2011).

  Ari Kunto, S. 2003. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Keperawatan. Jakarta : Rineka Cipta. Asmadi. 2008. Tehnik Prosedural Keperawatan (Konsep dan Aplikasi Kebutuhan Dasar Klien).

  Jakarta : Salemba Medika. Azwar, Saefudin, 2000. Validitas dan Reliabilitas, Cetakan Kedua. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

  Azwar,. Saefudin. 2002. Psikologi Inteligensi, Cetakan Ketiga. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Canales P.L dan Crismon M.L. 2004. Insomnia dalam Handbook of Nonprescription Drug, 12 th edition, APHA, Washington DC.

  Dempsey. 2002. Riset Keperawatan : Buku Ajar dan Latihan. Edisi 4. Jakarta : EGC Djamarah. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta : PT Rineka Cipta.

  Hidayat, A. Aziz Alimul. 2006. Keterampilan Praktek Klinik Kebidanan. Jakarta : Salemba Medika. Hidayat, A. Aziz Alimul. 2008. Riset Keperawatan dan Teknik Penulisan Ilmiah. Jakarta: Salemba Medika. Hidayat, A. Aziz Alimul. 2009. Metode Penelitian dan Tehnik Analisis Data. Jakarta : Salemba Medika. Iskandar Y dan Setyonegoro K. 1985. Insomnia dan Depresi dalam Psikiatri Biologi Volume II.

  Jakarta : Yayasan Darma Graha. Lanywati, dr Endang. 2001. Insomnia (Gangguan Sulit Tidur). Yogyakarta : Kanisius. Monks F.J, Knoers, A.M.P, Siti R.H. 2001. Psikologi Perkembangan: Pengantar dalam

  Berbagai Bagiannya . Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Mubarak dan Chayatin. 2007. Kebutuhan Dasar Manusia (Teori dan Aplikasi Dalam Praktek).

  Jakarta : EGC.

  Prestasi Belajar.

  Nasrum. 2000. Dapat dibuka pada situs Nursalam. 2003. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika. Nursalam. 2008. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika. Notoatmodjo, Soekidjo. 2003. Ilmu Kesehatan Masyarakat (Prinsip-prinsip Dasar). Jakarta: Rineka Cipta. Polii dan Soekirman. 2003. Pola Aktivitas (diperoleh tanggal 21 November 2011). Priharjo, Robert. 2000. Pemenuhan Aktivitas Istirahat Pasien. Jakarta : EGC Poter dan Perry. 2005. Fundamental Keperawatan. Jakarta : EGC.

  Qohar. 2000. Prestasi Belajar Akademik. Dapat dibuka pada situs Ramsden, Sue dan Fiona. 2011. Verbal and Non-Verbal Intelligence Canges In the Teenege Brain. DOI : 10.1038/nature10514. Remelda. 2008. Asuhan Keperawatan Klien dengan Insomnia

  (diperoleh tanggal 16 November 201) Rola F. 2006. Hubungan Konsep Diri dengan Motivasi Berprestasi pada Remaja. Dapat dibuka pada situs

  Sarwono, S. W. 2000. Pengantar Psikologi Umum. Jakarta: PT. Bulan Bintang. Setiawan. 2006. Meraih Nilai Akademik Maksimal. Jakarta : Rineka Cipta Subandi. 2008. Insomnia (National Sleep Foundation). Jakarta : PT Elex Media Komputindo.

  Sugiyono. 2009. Statistik Untuk Penelitian. Bandung : CV Alfabeta. Sobur A. 2006. Psikologi Umum. Bandung : Pustaka Setia. Soemanto. 2006. Psikologi Pendidikan. Jakarta : PT Rineka Cipta.

  Syah. 2006. Psikologi Belajar. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada. Tarwoto dan Wartonah. 2010. Kebutuhan Dasar Manusia dan Proses Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika.

  Tjay T.H dan Rahardja K. 2002. Obat-Obat Penting, Edisi 5. Jakarta : PT. Elex Media Komputindo. Uliyah dan Hidayat. 2002. Kebutuhan Dasar Manusia. Jakarta : EGC. Wilkinson, Judit M. 2006. Buku Saku Diagnosis Keperawatan dengan Intervensi NIC dan Kriteria hasil NOC.

  Jakarta : EGC. Wong, Dr. Morses. 1993. Tidur Tanpa Obat. Jakarta. Jakarta : PT Bumi Aksara.

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

  Insomnia adalah keluhan sulit untuk masuk tidur atau sulit mempertahankan tidur (sering terbangun saat tidur) dan bangun terlalu awal serta tetapi merasa badan tidak segar meskipun sudah tidur (Puspitosari, 2008). Insomnia didefinisikan sebagai kesulitan untuk jatuh tidur dan mempertahankan tidur, atau bangun lebih dini (Bixler, Kales, Soldatos,Healey dalam Lichstein dan Morin, 2000). Pengertian ini juga dapat menjelaskan dimensi insomnia yang dikemukakan oleh Iskandar dan Setyonegoro (1985) adalah kesulitan untuk masuk tidur, gangguan dari kontunuitas tidur, bangun lebih dini, tidur delta (terdalam) yang kurang, atau kualitas tidur yang terganggu.

  Seseorang yang mengalami gangguan sulit tidur (insomnia) akan berkurang kuantitas dan kualitas tidurnya. Gejala insomnia disebabkan oleh adanya gangguan emosi/ketegangan atau gangguan fisik. Insomnia dapat diakibatkan oleh banyak faktor, misalnya penyakit, lingkungan, kelelahan, stress psikologis, obat, nutrisi, motivasi, merokok dan alkohol. Kurang tidur (insomnia) yang sering terjadi dan berkepanjangan dapat mengganggu kesehatan fisik yang menyebabkan muka pucat dan mata sembab, badan lemas, dan daya tahan tubuh menurun sehingga menjadi mudah terserang penyakit (Lanywati, 2001). Insomnia juga dapat mengakibatkan berbagai dampak yang merugikan, yaitu: depresi,

  2

  kesulitan untuk berkonsentrasi, aktivitas sehari-hari menjadi terganggu, penurunan iq (Intelligence Quotient), penurunan prestasi kerja dan belajar, mengalami kelelahan di siang hari, hubungan interpersonal dengan orang lain menjadi buruk, meningkatkan risiko kematian, menyebabkan kecelakaan karena mengalami kelelahan yang berlebihan, dan memunculkan berbagai penyakit fisik

  Selain pada lansia, insomnia sering terjadi pada mahasiswa. Hal ini disebabkan karena kesibukan yang dihadapi mahasiswa sering kali menimbulkan berbagai macam masalah yang dapat mengganggu kesehatan, contohnya: tidak bisa mengatur pola makan dengan baik, mahasiswa sering kali merasa stress karena kesibukan yang terjadi, dan sering kali mengalami gangguan tidur (insomnia, parasomnia, dan hipersomnia). Banyak pencetus faktor lain yang menyebabkan mahasiswa mengalami insomnia misalnya beban kerja yang dihadapi, stress psikologis, merokok bahkan tidak sedikit mahasiswa yang mengkonsumsi alkohol. Hal tersebut mungkin sudah menjadi hal yang biasa atau sesuatu yang akrab bagi mayoritas mahasiswa dan hal-hal tersebut yang membuat pola tidur mahasiswa tidak teratur sehingga seringkali mahasiswa mengalami gangguan tidur. Gangguan tidur yang sering dialami mahasiswa adalah insomnia.

  Hampir semua orang pernah mengalami gangguan tidur selama masa kehidupannya. Diperkirakan tiap tahun 20%-40% mahasiswa mengalami gangguan tidur dan 17% diantaranya mengalami masalah serius.

  Insomnia dapat menyebabkan gangguan pola aktivitas, hal ini disebabkan karena pada kondisi kurang tidur energi terkuras habis dan kerja otot jantung

  3

  meningkat, pada keesokan harinya terjadi kelelahan sehingga Hal-hal ini dapat berakibat pada aktivitas lain yang terganggu.

  Insomnia juga dapat menyebabkan penurunan prestasi belajar, Para peneliti di University of Virginia menemukan orang yang menderita insomnia mengalami penurunan kecerdasan Mereka juga dapat skor nilai lebih rendah di sekolah dan mungkin tidak mampu mengembangkan hubungan baik dengan teman sebaya. Para ahli berpendapat bahwa tidur bisa melindungi memori ingatan dari gangguan. Semakin cepat Anda tidur setelah belajar untuk ujian, semakin besar kemungkinan Anda untuk mengingatnya nanti.

  Sedangkan Pada tahun 2009, peneliti dari Amerika dan Perancis menemukan bahwa peristiwa otak yang disebut sharp wave ripples bertanggung jawab menguatkan memori pada otak. Peristiwa ini juga mentransfer informasi dari hipocampus ke neokorteks di otak, dimana kenangan jangka panjang disimpan. Sharp wave ripples kebanyakan terjadi pada saat tidur.

  Berdasarkan pengalaman peneliti dan hasil observasi serta wawancara yang dilakukan oleh peneliti terhadap mahasiswa Universitas Muhammadiyah Malang. Diperoleh data bahwa ada beberapa mahasiswa yang sering mengalami insomnia dikarenakan stress dan kebiasaan sulit untuk masuk tidur. Sedangkan dari hasil angket tentang kriteria insomnia pada mahasiswa Universitas Muhammadiyah Malang yang diketahi bahwa, dari 32 angket yang dibagikan, diperoleh hasil 13 mahasiswa atau sebesar 40,625% mahasiswa mengalami gangguan tidur (insomnia) yaitu tidur antara 3-5 jam dan membutuhkan waktu 30-40 menit untuk jatuh tidur, dan 4 mahasiswa atau sebesar 12,5% mahasiswa

  4

  menyatakan tidur lebih dari 8 jam, serta sisanya 15 mahasiswa atau sebesar 50% menyatakan tidur dalam batas normal 7,5-8 jam/hari.

  Karena semakin banyaknya kejadian insomnia yang terjadi pada masyarakat khususnya pada mahasiswa , maka sebagai tenaga profesional perawat memiliki peran penting untuk mengurangi kejadian insomnia. yaitu dengan cara perawat sebagai edukator dimana perawat membantu masyarakat khususnya mahasiswa dalam meningkatkan tingkat pengetahuan, misalnya memberi informasi tentang penyebab dan gejala insomnia bahkan tindakan yang dilakukan untuk terapi insomnia sehingga terjadi perubahan perilaku dari masyarakat khususnya mahasiswa setelah diberi pendidikan. Selain itu perawat bisa menjadi tempat konsultasi terhadap masalah yang dihadapi masyarakat khususx mahasiswa yang mengalami insomnia.

  Berdasarkan gambaran diatas dan data dari observasi yang dilakukan di Universitas Muhammadiyah Malang diketahui bahwa mahasiswa sering kali mengalami insomnia. Sehingga penulis tertarik melakukan penelitian mengenai “Pengaruh Insomnia Terhadap Terjadinya Gangguan Pola Aktivitas dan Rendahnya Prestasi Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang”.

  Penelitian ini dilakukan di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang, karena dari pengalaman dan observasi mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang memiliki beban kerja yang lebih besar sehingga memungkinkan banyak mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan yang mengalami insomnia dank arena masih belum ada yang

  5

  melakukan penelitian tentang “Pengaruh Insomnia Terhadap Terjadinya

  Gangguan Pola Aktivitas dan Rendahnya Prestasi Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Uni versitas Muhammadiyah Malang”.

  1.2 Rumusan Masalah

  Berdasarkan latar belakang diatas, dapat dirumuskan permasalahan yaitu :

  1.2.1 Apakah ada pengaruh insomnia terhadap terjadinya gangguan pola aktivitas pada mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang?

  1.2.2 Apakah ada pengaruh insomnia terhadap rendahnya prestasi akademik pada mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang?

  1.3 Tujuan Penelitian

1.3.1 Tujuan Umum

  Secara umum penelitian ini bertujuan untuk :

  1.3.1.1 Mengetahui apakah ada pengaruh insomnia terhadap terjadinya

  gangguan pola aktivitas pada mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

  1.3.1.2 Mengetahui apakah ada pengaruh insomnia terhadap

  rendahnya prestasi akademik pada mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

  6

1.3.2 Tujuan Khusus

  1.3.2.1 Mengetahui Kejadian Insomnia Pada Mahasiswa Program Studi

  Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

  1.3.2.2 Mengetahui gangguan pola aktivitas mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Malang yang disebabkan oleh insomnia.

  1.3.2.3 Mengetahui prestasi akademik mahasiswa Fakultas Ilmu

  Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang yang mengalami insomnia.

  1.3.2.4 Menganalisis pengaruh Insomnia terhadap terjadinya gangguan

  pola aktivitas pada mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

  1.3.2.5 Menganalisis pengaruh insomnia terhadap prestasi akademik

  pada mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Bagi Institusi Pendidikan

  Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan masukan bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan bagi pembangunan institusi dalam upaya peningkatan mutu kualitas akademik mahasiswa.

  7

  1.4.2 Bagi Peneliti

  Dapat mengaplikasikan riset untuk mengetahui pengaruh insomnia terhadap terjadinya gangguan pola aktivitas dan prestasi akademik pada mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Malang, sehingga dapat menambah wawasan serta pengetahuan peneliti dalam memecahkan masalah secara ilmiah dan analitik.

  1.4.3 Bagi Peneliti Selanjutnya

  Sebagai bahan kajian atau rujukan untuk melakukan penelitian lebih lanjut secara berkesinambungan mengenai pengaruh insomnia terhadap berbagai persoalan pada manusia (anak-anak, remaja, dan lansia).

1.5 Batasan Penelitian

  Untuk mempermudah dan mempertegas lingkup penelitian, maka penelitian ini diberi batasan penelitian sebagai berikut :

  1.5.2 Responden penelitian ini adalah mahasiswa semester 6, tahun angkatan 2009 Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

  1.5.3 Pola aktivitas yang menjadi indikator dalam penelitian ini adalah 8 aktivitas utama yaitu : 1) aktivitas belajar selama jam kuliah, 2) aktivitas belajar diluar jam kuliah, 3) makan, 4) bermain, 5) olahraga, 6) pekerjaan rumah, 7) tidur siang, 8) tidur malam.

  8

1.5.4 Prestasi akademik menggunakan indikator nilai IPK (Indeks Prestasi Komulatif).

1.6 Definisi Istilah

  1.6.2 Insomnia adalah keluhan sulit untuk Insomnia didefinisikan sebagai kesulitan untuk jatuh tidur dan mempertahankan tidur, atau bangun lebih dini (Bixler, Kales, Soldatos,Healey dalam Lichstein dan Morin, 2000).

  1.6.3 Pola aktivitas didefinisikan sebagai kegiatan yang biasa dilakukan oleh seseorang sehari-hari sehingga membentuk suatu pola. Pola aktivitas dapat dilihat dari cara seseorang mengalokasikan waktunya selama 24 jam dalam kehidupan sehari-hari untuk melakukan suatu jenis kegiatan secara rutin dan berulang (Polii, 2003)

  1.6.4 Menurut Soemanto (2006), bahwa prestasi akademik adalah hasil belajar terakhir yang dicapai oleh siswa dalam jangka waktu tertentu, yang mana di sekolah prestasi akademik siswa biasanya dinyatakan dalam bentuk angka atau simbol tertentu. Kemudian dengan angka atau simbol tersebut, orang lain atau siswa sendiri akan dapat mengetahui sejauhmana prestasi akademik yang telah dicapai. Dengan demikian, prestasi akademik di sekolah merupakan bentuk lain dari besarnya penguasaan bahan pelajaran yang telah dicapai siswa, dan rapor bisa dijadikan hasil belajar terakhir dari penguasaan pelajaran tersebut.

  1.6.5 Pengertian mahasiswa dalam peraturan pemerintah RI No.30 tahun 1990 adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar di perguruan tinggi

  9

  tertentu. Selanjutnya menurut Sarwono (2000) mahasiswa adalah setiap orang yang secara resmi terdaftar untuk mengikuti pelajaran di perguruan tinggi dengan batas usia sekitar 18-30 tahun.

1.7 Keaslian Penelitian

  Penelitian yang pernah dilakukan sebelumnya antara lain adalah sebagai berikut:

1.7.1 Andrean Dedy Wibowo (2009), Jurusan Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

  Dalam penelitiannya tentang “Hubungan Antara Tingkat Stres Dengan Insomnia Pada Lansia Di Desa Tambak Merang Girimarto Wonogiri

  ”. Subjek penelitian pada penelitian ini Lansia Di Desa Tambak Merang Girimarto Wonogiri. Jenis penelitian non eksperimen. dengan metode penelitian deskriptif analitik dengan rancangan penelitian

  crossectional . dilaksanakan bulan Juni 2009. Jumlah sampel 35 Orang

  penentuan sampel dengan purposive sampling. Penelitian ini dilakukan di Di Desa Tambak Merang Girimarto Wonogiri. Dari 35 responden yang diobservasi diperoleh data sebagian besar responden sejumlah 25 Orang lansia (83,3%) depresi kategori sedang-berat yaitu skor GDS 10-15 dan terjadi insomnia.. Kategori Depresi Ringan 5 Lansia (16,7%). Depresi ringan dengan kejadian Insomnia 1 lansia. Sedangkan depresi ringan tidak ada insomnia 4 lansia. Dengan kategori tidak ada gejala depresi 5 Lansia (14,3%). Uji koefisien hasil nilai signifikansi atau asym.sig (p)= 0,000 dan

  10

  taraf kepercayaan = 0,05 maka Ho ditolak artinya ada hubungan antara tingkat depresi dengan kejadian Insomnia pada lansia. Perbedaan dengan penelitian ini terdapat Pada metode penelitian, subjek penelitian, dan variabel penelitian.

1.7.2 Fuad Nashori (2004), Fakultas Psikologi, Universitas Islam Indonesia

  Yogyakarta Dalam penelitiannya tentang “Hubungan Antara Kualitas Tidur dengan Kendali Diri Mahasiswa

  ”. Subjek penelitian pada penelitian ini Mahasiswa. Jenis penelitian non eksperimen. dengan metode penelitian deskriptif analitik dengan rancangan penelitian crossectional. dilaksanakan bulan September 2009. Jumlah sampel 126 mahasiswa penentuan sampel dengan total sampling. Penelitian ini dilakukan di Fakultas Psikologi Universitas Islam Yogyakarta. Dari 126 responden yang diobservasi menunjukkan bahwa tingkat kesiapan tidur berkualitas sebagian besar tergolong tinggi (70,6%) dan sedang (26,2%). Sisanya sangat tinggi (3,2%). Dari hasil uji statistic dengan menggunakan product moment dapat disimpulkan Ada hubungan yang signifikan antara aspek nyenyak

  selama tidur dengan kendali diri (r=0.170, p=0.029/p<0.05). Semakin tinggi aspek nyenyak selama tidur semakin tinggi kendali diri dan taraf.

  Perbedaan dengan penelitian ini terdapat Pada metode penelitian, pengambilan sampel, uji statistik yang digunakan, dan variabel peneliti.

Dokumen baru

Aktifitas terkini

Download (32 Halaman)
Gratis

Tags

Dokumen yang terkait

PENGARUH POLA ASUH DAN PENGENDALIAN EMOSI TERHADAP LOCUS OF CONTROL PADA MAHASISWA SI- KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
0
19
26
PENGARUH INSOMNIA TERHADAP TERJADINYA GANGGUAN POLA AKTIVITAS DAN RENDAHNYA PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
17
84
32
HUBUNGAN LOCUS OF CONTROL DENGAN MOTIVASI DIET PADA MAHASISWI FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
0
8
23
PERBEDAAN MUTU PERILAKU MEROKOK AKIBAT PENGARUH SIKAP PERMISIF ORANG TUA DAN TEMAN SEBAYA PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
0
9
25
HUBUNGAN POLA MAKAN DENGAN KELUHAN GANGGUAN SISTEM PENCERNAAN MAHASISWA DI ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
9
45
25
PENGARUH TINGKAT KECEMASANKOMUNIKASI TERHADAP KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING PADA MAHASISWA TUTORIALPROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2
7
31
HUBUNGAN ANTARA LOCUS OF CONTROL DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA MAHASISWA S1–KEPERAWATAN DI FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
9
103
28
HUBUNGAN PERILAKU SEKSUAL DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI JURUSAN AKUNTANSI ANGKATAN 2007 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
0
3
23
PENGARUH KEBIASAAN MEMBACA TERHADAP PROGRESIFITAS MIOPIA PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG ANGKATAN 2008-2009
0
5
22
GAMBARAN POLA BUANG AIR BESAR PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG ANGKATAN 2013-2014
1
10
21
PENGARUH MEROKOK TERHADAP KEJADIAN RHINOSINUSITIS PADA MAHASISWA PEROKOK DI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG ANGKATAN 2012
0
18
20
PROFIL POLA TIDUR PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG (FK UMM)
0
29
22
PENGARUH SIKAP KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
0
8
33
HUBUNGAN MASALAH YANG DIALAMI MAHASISWA DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG TAHUN AKADEMIK 2010/2011
8
60
72
PERILAKU KONSUMSI MIE INSTAN MAHASISWA FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH DAN JURUSAN GIZI POLTEKKES KEMENKES PONTIANAK
0
1
7
Show more