• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Mengajukan Masalah Matematika Berdasarkan Kemampuan Matematika

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Mengajukan Masalah Matematika Berdasarkan Kemampuan Matematika"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Indikator Berpikir Kreatif

Referensi

Dokumen terkait

Dengan adanya layanan wifi yang disedikan oleh Perpustakaan UIN Maulana Malik Ibrahim malang ini diharapkan mampu meningkatkan akses terhadap internet google cendekia sehingga

Pemohon memahami proses asesmen untuk skema Klaster Pengoperasian Alat Berat Heavy Dump Truck Mechanical ( Loading, Hauling dan Dumping ) yang mencakup persyaratan

Permenkes Nomor 46 Tahun 2015 adalah kebijakan yang menyusun standar dan instrumen penilaian akreditasi Klinik dalam menyediakan pelayanan klinis tingkat pertama

Dan dari hasil tersebut diharapkan dapat memberikan informasi kepada masyarakat Desa Bangun Rejo Kecamatan Tenggarong Seberang tentang kualitas air sumur gali yang ada

Hal ini terbukti seperti yang terlihat pada Tabel 1, dimana dari lima lima sub sistem usaha tersebut empat diantaranya memiliki skor lebih tinggi dibanding

terikatnya. Ada beberapa hal yang dapat diketahui dari analisis ini antara lain: model regresi yang dapat digunakan untuk mengetahui bentuk hubungan antara disiplin belajar

Berdasarkan uraian di atas dapat dikemukakan bahwa hasil penelitian yang menyatakan bahwa evaluasi pembelajaran tematik dilakukan oleh guru secara terus menerus, bertujuan

Peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan tujuan untuk mengungkapkan kebenaran yang terdapat dalam masalah penelitian ini, yaitu untuk menganalisis