• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI INQUIRY BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DITUNJAU DARI MOTIVASI SISWA KELAS VII SMP NEGER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI INQUIRY BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DITUNJAU DARI MOTIVASI SISWA KELAS VII SMP NEGER"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Diantara 16 jenis ikan tersebut yang paling dorninan diternukan adalah jenis ikan rainbow (Chilaterina sentaniensis), gete-gete besar (Apogon wichrnanr),

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nya sehingga penulisan tesis yang berjudul “Pengaruh Experiential Marketing Terhadap Loyalitas Merek”

Degradasi NDF oleh isolat mumi bakteri selulolitik rayap tertingg: bila ditumbuhkan pada pakan jeramj padi clan serat sawit dibandingkan dengan pakan rurnput gajahA. Semua

Penelitian ini secara umum bertujuan untuk menggambarkan atau mendeskripsikan proses pembelajaran PKN kelas IV di SD Negeri Pakah I serta mengetahui peningkatan hasil

Tujuan penelitian ini adalah mengimplementasikan dan menganalisis kinerja perluasan kueri dengan relevance feedback pada sistem temu kembali informasi untuk dokumen berbahasa

keluarga dalam upaya untuk pengendalian hipertensi. Alat ukur yang digunakan kuesioner. Skala pengukuran nominal. Tingkat pengetahuan adalah kemampuan lansia dalam memahami tentang

Based on the research background above, the problem of the study is “how class struggle is reflected in Harriet Beecher Stowe’s UNCLE TOM’S CABIN”.. Limitation of

Pasal 31 UUD 1945 menyatakan bahwa (1) Setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan; (2) Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan wajib membiayainya;