• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS LEVEL PERTANYAAN PADA SOAL CERITA BERDASARKAN TAKSONOMI SOLO PADA BUKU TEKS MATEMATIKA SMK PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DAN PENJUALAN KELAS X TERBITAN ERLANGGA DAN PUSAT PERBUKUANDEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS LEVEL PERTANYAAN PADA SOAL CERITA BERDASARKAN TAKSONOMI SOLO PADA BUKU TEKS MATEMATIKA SMK PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DAN PENJUALAN KELAS X TERBITAN ERLANGGA DAN PUSAT PERBUKUANDEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

sehingga penulisan skripsi berjudul “ Analisis Deskriptif Level Pertanyaan Pada Soal Ujian Nasional ( UNAS ) Matematika SMP Kabupaten Jember Tahun 2005-2007

Untuk soal UNAS tahun 2006 yang terdiri dari 30 pertanyaan dari 30 soal diperoleh 3 pertanyaan atau 10 % berada pada level unistruktural; 16 pertanyaan atau 53,33 % berada

Analisis Level Jawaban Siswa dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Pada Pokok Bahasan Bilangan Bulat Berdasarkan Taksonomi SOLO Kelas VII A SMP Negeri 13 Jember;

4.1 Kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita aritmatika soasial yang di tinjau dari taksonomi SOLO. Presentase siswa yang termasuk dalam level prastruktural

Siswa dengan kemampuan berpikir aljabar level 3 yaitu relational dalam menyelesaikan masalah aljabar berdasarkan taksonomi SOLO siswa mengintegrasikan semua aspek

Taksonomi SOLO merupakan alat yang mudah dan sederhana untuk menentukan level respon mahasiswa terhadap suatu pertanyaan matematika demikian juga untuk mengkategorikan

Persentase kemampuan menyelesaikan soal barisan dan deret berdasarkan Taksonomi SOLO menurut jenis kelamin Tingkatan Taksonomi SOLO Laki-laki Perempuan Frekuensi Persentase

Hal ini sesuai dengan penelitian Listiana menyatakan bahwa level pertanyaan soal cerita yang terdapat dalam buku teks matematika SMK kelas X program keahlian Akuntansi dan Penjualan,