• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MTS al-Mursyiyyah Pamulang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MTS al-Mursyiyyah Pamulang"

Copied!
67
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar. 1 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar
Gambar. 2 Bagan Kerangka Berpikir Kecerdasan Emosional dan Hasil Belajar
Tabel. 1 Waktu Penelitian
Tabel. 2 Variabel Penelitian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Menurut guru mata pelajaran IPS Terpadu bahwa dalam pembelajaran IPS Terpadu rendahnya hasil belajar siswa kelas VIII SMP Kartikatama Metro Tahun Pelajaran 2014/2015

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

“ Pengaruh Persepsi Siswa tentang Keterampilan Mengajar Guru, Kecerdasan Emosional dan Kepercayaan Diri Siswa terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu pada Kompetensi Dasar Ekonomi

Dari hasil penelitian ini diharapkan kepada pihak sekolah dan guru mampu meningkatkan kecerdasan emosional siswa baik meningkatkan motivasi diri siswa, empati siswa dan

Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam...56b. Kerangka

Sasaran dari penelitian saya berjudul “kecerdasan emosional siswa terhadap motivasi belajar matematika kelas VII MTs Salafiyah Kota Cirebon”, kecerdasan emosional

p-ISSN: 2503-4723 50 PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X IPS SMAN 4 JEMBER Hairul Umam1, Rohmad Wahid Rhomdani2 Universitas Muhammadiyah Jember

Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VIII SMP Negeri 1 Loksado Hasil uji korelasi menujukkan ada hubungan yang kuat antara