PENYELENGGARAAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Paradigma BK perkembangan memberikan layanan BK di SD merupakan layanan spesifik yang diberikan kepada siswa agar ia memperoleh kesempatan berkembang secara
Dari kegiatan siswa tentang persepsi BK yang diuraikan diatas, satu orang siswa yang mempersepsi BK dengan cukup baik, yaitu beranggapan BK sebagai pembimbing
Asas- asas yang berkenaan dengan praktik atau pekerjaan bimbingan dan konseling sama dengan azas BK pada Pendidikan formal pada umumnya, Prayitno, dan Erman Amti
Sebelum kegiatan belajar mengajar aktif di berlakukan pada tahun ajaran baru di MTsN model Kuripan, guru BK bekerjasama dengan wali kelas untuk mendata siswa-siswi
Keprofesionalan kinerja guru pembimbing di SMA Negeri 1 Kepahiang tidak lepas dari kualifikasi pendidikan yang di miliki guru pembimbing itu sendiri, yakni semua
Prayitno (2013:103) menjelaskan bahwa kinerja guru BK meliputi konsep dasar BK, bidang pelayanan, jenis layanan dan kegiatan pendukung, serta aspek-aspek terkait
Dari kegiatan siswa tentang persepsi BK yang diuraikan diatas, satu orang siswa yang mempersepsi BK dengan cukup baik, yaitu beranggapan BK sebagai pembimbing
BK dilaksanakan oleh petugas yang disebut guru pembimbing atau konselor seko- lah yang meru- pakan lulusan dari pendidikan keahlian, yakni lu- lusan perguruan tinggi jurusan atau