• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2012/2013)"

Copied!
51
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1. Langkah-langkah Model Pembelajaran Kooperatif
Tabel 3.1. Desain penelitian
Tabel 3.2  Interpretasi Nilai Koeffisien Reliabilitas
Tabel 3.3. Interpretasi Nilai Daya Pembeda
+3

Referensi

Dokumen terkait

Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa pemahaman konsep yang di peroleh dari hasil belajar siswa dapat di telaah melalui tes pemahaman konsep yang dilakukan

Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes untuk mengukur kemampuan pemahaman konsep matematis siswa di awal dan di akhir pada kelas yang diberi perlakuan

Data tes yang akan dikumpulkan berupa hasil tes pemahaman konsep dan tes kemampuan spasial matematis siswa (pretes dan postes). Instrumen tes dibuat untuk mengumpulkan data

Pada soal nomor 6 dengan indikator menyajikan pernyataan matematika secara tertulis, jumlah skor kemampuan komunikasi matematis yang diperoleh kedua kelas sampel sama

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik pada kelas yang tanpa menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII F MTs Wathoniyah Islamiyah Kebarongan melalui pembelajaran Numbered

Data dalam penelitian ini adalah data pemahaman konsep matematis siswa yang berupa data kuantitatif yakni skor tes yang diperoleh melalui tes pemahaman konsep

KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka penulis dapat mengambil kesimpulan bahwa :” Terdapat perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa menggunakan