• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU MENGAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 TULANG BAWANG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU MENGAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 TULANG BAWANG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013"

Copied!
80
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Hasil Mid Semester Ganjil Kelas VIII SMP Negeri 2
Tabel 2. Jumlah Siswa yang Memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal
Gambar 1. Kerangka Pikir Penelitian.
Tabel 4. Jumlah Seluruh Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Panaragan
+6

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas antidiabetes dari fraksi n-heksan, fraksi etil asetat, dan fraksi air daun binahong (Anredera cordifolia (Ten.)

Apabila bahan dan alat yang dibutuhkan tidak terdapat di daerahmu bersama guru diharapkan mencari alternatif lain sehingga kompetensi membuat produk kerajinan logam teknik ukir

3.1 Mengenal kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari

Respondents about the two-way communication (interactivity) (X3) is high, the number of respondents is 39 people or 90.6% while the least belong in the category of low and

Terdapat pula pergelaran Seni Tari Betawi Ronggeng Blantek, Tari Blenggo dan Tari Jakarta yang diadakan di Balai Latihan Jakarta Selatan, merupakan hasil dari proses pelatihan

ANOVA assumes (1) that for each condition represented by a combination of predictor values, the dependent variable is normally distributed about the mean for that condition,

” Peralihan hak atas tanah dan hak milik atas satuan rumah susun melalui jual beli, tukar menukar, hibah, pemasukan harta ke perusahaan dan perbuatan

Namun dalam pelaksanaan peranan kepala sekolah tersebut terhalang sarana dan prasarana yang terbatas sehingga kurang optimal; (2) upaya kepala sekolah dalam mengoptimalkan