• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI DALAM PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS X. 3 SMA NEGERI 15 SEMARANG TAHUN AJARAN 2010 2011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI DALAM PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS X. 3 SMA NEGERI 15 SEMARANG TAHUN AJARAN 2010 2011"

Copied!
173
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambaran Lokasi Penelitian……………………………………..50
Gambar
Gambar 1: Skema kerangka berpikir
Gambar 2: Bagan Dalam Penelitian Tindakan Kelas
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil pengamatan dan pengumpulan data penelitian yang dilakukan terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada pelajaran Sejarah dengan menggunakan model

Adanya video yang digunakan dalam Prezi juga membuat siswa lebih mudah untuk memahami pelajaran sejarah karena siswa dapat secara langsung melihat gambaran mengenai

Tesis dengan judul “Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Mata Pelajaran Sejarah Dan Sikap Siswa Terhadap Guru Sejarah Dengan Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XII

Terbukti dari 40 siswa yang belum mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) sebanyak 20 siswa atau 50%. KKM yang telah ditetapkan adalah 60. Perolehan hasil belajar

Nugroho, Agung. Pengaruh Tripusat Pendidikan Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Geografi Siswa Kelas X SMA Negeri 12 Kota Semarang Tahun Ajaran 2010/2011. Kata Kunci :

(3) Adakah hubungan antara minat membaca buku-buku Sejarah terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Tuntang Tahun Ajaran

Tujuan dalam penelitian ini adalah Untuk meningkatkan prestasi belajar sejarah siswa melalui model Student Teams Achievement Division pada siswa kelas X di

Untuk mengetahui respon siswa dengan menggunakan Model Active Learning Everyone Is A Teacher Here dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa pelajaran sejarah