• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR FISIKA DI SMA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR FISIKA DI SMA"

Copied!
184
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.2 Kerangka Berpikir Penelitian
Gambar 3.1 Prosedur penelitian
Tabel 3.2 Klasifikasi Daya Beda
Tabel 3.4 Kriteria Kemampuan Berpikir Kreatif
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hasil belajar aransemen musik non tradisional dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Dolok

Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis proyek (project based learning) berpengaruh terhadap hasil belajar siswa yaitu dapat

Hasil penelitian menunjukkan bahwa impak dari penerapan model pembelajaran fisika berbasis proyek terhadap pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kreatif siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning berbantu Instagram terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X SMA Negeri 8

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan yaitu ada pengaruh model Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika

Model pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) merupakan model belajar yang melibatkan siswa secara langsung dalam memecahkan permasalahan. Siswa

i PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS VIII PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA SKRIPSI Oleh: NURUL

Penulis berharap untuk penelitian ke depan mengenai penerapan model pembelajaran project-based learning dengan strategi business plan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa