• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN KEMAMPUAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn KELAS VII G SMP N 3 METRO TAHUN PELAJARAN 2014/2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN KEMAMPUAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn KELAS VII G SMP N 3 METRO TAHUN PELAJARAN 2014/2015"

Copied!
67
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 :  Urutan Mata Pelajaran Yang Disukai Siswa
Tabel  1.2 :
Gambar 2.1.  Bagan Kerangka Pikir
Tabel 3.3.  Kriteria Reliabelitas

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan analisis hasil penelitian, model Problem Based Learning (PBL) dengan menggunakan model penilaian Assessment for Learning (AfL) berbatuan smartphone dan

berhubungan dengan stres kerja pada perawat di ruang rawat inap rumah sakit jiwa provinsi sulawesi tenggara tahun 2016 Beban Kerja, Shift Kerja, Hubungan Interpersonal,

Sal ah s atu fakt or y ang dapa t di jadi kan la ndas an untuk ber tind ak d alam mengata si per masa laha n te rseb ut d i at as a dala h te r- sediany a informasi

dilaksanakan oleh Kelompok Kerja II ULP Kabupaten Belitung Timur TA 2015, maka. dengan ini Kami mengundang Saudara guna mengklarifikasi dokumen

Film “Ambyar” dibuat lebih sederhana dengan permasalahan yang lebih lokal untuk menunjukkan bahwa film “Ambyar” sedang menyindir persoalan tanah dan pekerjaan pada

a.. 1) Sesuai dengan indikator, pembelajaran direncanakan menggunakan metode demonstrasi dan diskusi. Sebelum demonstrasi dosen menjelaskan materi secara singkat memanfaatkan

Satuan untuk reaktan (atau produk) dapat berupa mol, gram, liter (untuk gas), atau beberapa satuan lain, kita menggunakan mol untuk menghitung jumlah produk yang

Untuk mengetahui apakah fungsi ke tujuh komponen telah memenuhi variabel kebutuhan konsumen, maka diperlukan suatu analisa yang penulis terapkan dari teori Quality Function