PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF PADA SISWA KELAS VIII SMP N 13 SEMARANG TAHUN AJARAN 2015 2016
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian yang diperoleh, tingkat penyesuaian diri siswa dalam pemilihan karier sebelum mendapatkan layanan bimbingan kelompok tergolong dalam kategori rendah dengan
Berdasarkan hasil penghitungan pre-test tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa penyesuaian diri siswa sebelum diberi layanan bimbingan kelompok pada kelompok eksperimen yaitu
Bimbingan kelompok adalah salah satu kegiatan layanan yang banyak dipakai karena lebih efektif. Banyak siswa yang mendapatkan layanan sekaligus dalam satu waktu.
Siswa tersebut mengalami perubahan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan materi tolong menolong antar sesama teman, tingkat sikap tolong menolong
1) Siswa melaksanakan layanan bimbingan kelompok dengan kategori yang rendah. 2) Siswa belum sepenuhnya memahami meningkatkan kemampuan beradaptasi. 3) Siswa dalam
Hendaknya mengikuti kegiatan layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan minat belajar, sebab dengan mengikuti layanan bimbingan kelompok di sekolah siswa
Pada siklus I dari 6 kategori yang diamati dalam layanan bimbingan belajar hanya 2 yang masuk dalam kategori “Cukup Baik” yaitu: (1) Mendengarkan/mem- perhatikan
Perumusan Masalah dalam Penelitian ini adalah 1) Bagaimana tingkat resiliensi siswa kelas X SMK Penerbangan Semarang sebelum pelaksanaan layanan bimbingan kelompok teknik home
