• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS RINGKASAN SISWA KELAS IV SDN GUGUS ROBERT WOLTER MONGINSIDI KALIWUNGU KABUPATEN KENDAL

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS RINGKASAN SISWA KELAS IV SDN GUGUS ROBERT WOLTER MONGINSIDI KALIWUNGU KABUPATEN KENDAL"

Copied!
185
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 185 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Ciri- ciri ringkasan dan rangkuman
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir Pengaruh Kerja Kedua Variabel
Gambar 3.2 Langkah-langkah penelitian
Tabel 3.2 Populasi penelitian
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 185 Halaman - 1.74 MB )

Garis besar

Keterampilan Berbahasa Hakikat Menulis Ringkasan Karangan Narasi .1Pengertian Ringkasan .1Pengertian Ringkasan ANALISIS DATA Hasil Uji Hipotesis .1 Analisis Korelasi .1 Analisis Korelasi Kamar kecil perlu diharumkan karena agar … PENGARUH KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS RINGKASAN SISWA KELAS IV SDN GUGUS ROBERT WOLTER MONGINSIDI KALIWUNGU KABUPATEN KENDAL

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Karya Sastra Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (Drta) Kelas V SDN Cepokosawit II Kecamatan Sawit Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013.

Tujuan penelitian ini adalah Untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman karya sastra pada siswa kelas V SDN Cepokosawit II Tahun Pelajaran 2012/ 2013 melalui

Image