• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONTRASI PADA SISWA KELAS V SDN 3 BULUKARTO KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN 2012/2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONTRASI PADA SISWA KELAS V SDN 3 BULUKARTO KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN 2012/2013"

Copied!
39
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.2 Distribusi frekuensi nilai tes formatif mapel IPA
Gambar 3.1 Alur Penelitian Tindakan Kelas, Arikunto 2007
Tabel 3.1 Lembar observasi aktivitas siswa
Tabel 3.2 Distribusi frekuensi Hasil Belajar
+2

Referensi

Dokumen terkait

Dengan memanjatkan puji dan rasa syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis diberikan kekuatan untuk menyelesaikan skripsi

Walaupun mengetahui berbagai manfaat yang akan didapatkan ketika belajar biologi, siswa yang bersangkutan tidak akan belajar dengan sungguh-sungguh karena pada

Serta pertimbangan Kejaksaan Negeri Jakarta Selatan Yang Tidak Menggunakan Undang-Undang No 11 Tahun 2008 Dalam Perkara Ancaman Pencemaran Nama Baik Melalui SMS

untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara static stretching dengan latihan. Reciprocal

Dzuanda (2011: 4) Suatu produk pastilah memiliki kekurangan dan kelebihan masing-masing. Begitu juga dengan media pop up, media ini memiliki kekurangan yakni tingkat

Pada penelitian ini, kinerja guru yang diukur adalah kinerja guru yang berkaitan dengan peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran tematik

Tema yang dipilih dalam penelitian yang dilaksanakan pada bulan Januari 2015 – Januari 2016 ini adalah pendugaan biomassa, dengan judul Pendugaan Biomassa Atas

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan efek penggunaan strategi pembelajaran Probing-Prompting dan Reciprocal Teaching terhadap prestasi belajar, (2)