• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS II SD NEGERI BAWEN 05

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS II SD NEGERI BAWEN 05"

Copied!
198
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Tahap-Tahap Perkembangan Kognitif Piaget
Tabel 3.1
Tabel 3.2 Kriteria Ketuntasan Klasikal
Tabel 3.3 Kategori Kriteria Ketuntasan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Adapun tujuan penelitian untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture pada pelajaran IPA kelas IV SD

throwing strategi Talking stick terhadap hasil belajar IPA siswa kelas. V SD Negeri Bratan

“Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Make A Match Menggunakan Media Realia Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sidorejo Lor 05 Semester 2 Tahun Ajaran

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Model Kooperatif Tipe Group Investigation Pada Siswa Kelas 5 SD Negeri 2 Lamuk Wonosobo Semester II

Penerapan Metode Inkuiri berbantuan video interaktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas III SD Negeri Mangunsari 05 dilakukan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap rasa ingin tahu dan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 3 kertayasa pada mata pelajaran IPA materi Cahaya dan Sifat-sifatnya

Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui pembelajaran koopertif tipe STAD dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri I

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas tentang peningkatan pembelajaran IPA pada siswa kelas V SD Negeri Slarang 05, dapat disimpulkan bahwa langkah-langkah