• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN PERHATIAN ORANGTUA DAN MANAJEMEN WAKTU BELAJAR DI RUMAH DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN PERHATIAN ORANGTUA DAN MANAJEMEN WAKTU BELAJAR DI RUMAH DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015"

Copied!
89
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.Distribusi Frekuensi Nilai Ujian Akhir Semester Ganjil Mata PelajaranGeografi Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 3 Bandar Lampung TahunPelajaran 2014/2015
Gambar 1. Kerangka Pikir Penelitian
Tabel 2. Populasi Penelitian
Tabel 3. Perhitungan Sampel Tiap Kelas
+7

Referensi

Dokumen terkait

Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara manajemen waktu dengan prestasi belajar?, apakah ada pengaruh positif dan

Hendaknya siswa dapat meningkatkan disiplin belajar di rumah dengan baik, cara belajar yang baik, dan perhatian orang tua yang memeberikan dukungan dan perhatian terhadap

Berdasarkan data hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa ada hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 1 Kupang Kota

Maka dari hasil perhitungan di atas hipotesis yang menyatakan ada pengaruh kepedulian orangtua dan proporsi waktu belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata

Adapun fokus dari penelitian ini adalah tentang perhartian orangtua (keluarga) yang dapat berpengaruh pada prestasi belajar anak, dan budaya keilmuan orangtua

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) Efektivitas perhatian orangtua dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas tinggi SD Muhammadiyah 15 Surakarta Tahun

Dari uraian teoritis tersebut bisa diasumsikan bahwa tidak ada pengaruh perhatian orang tua bagi prestasi belajar siswa, tetapi jika terdapat minat belajar yang tinggi

Dari uraian teoritis tersebut bisa diasumsikan bahwa tidak ada pengaruh perhatian orang tua bagi prestasi belajar siswa, tetapi jika terdapat minat belajar yang tinggi